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 说明文阅读指导   考点二：结合文义，理解语句 考点三：领会内容，灵活运用 类型：结合文章的内容，解释生活实际中某种现象或问题 把握说明对象及其特征 什么是说明对象的特征? 所谓特征，就是一事物区别于其他事物的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点。  2、如何把握说明对象的特征？ （1）、从标题着眼： 这种以非文字语言来传情达意的手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。 科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克-500千克的为小型卫星，，10千克-100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。 据统计，1951年，我国耕地有1.08亿公顷，人均耕地0.19公项。到了1981年，我国耕地总面积下降到0.99亿公顷，人均耕地也只有0.10公顷了。如果人口再无节制地增长下去，我国人多地少的局面将会越来越严峻。 我国人口的增长趋势与世界人口的基本相似（如图）。以解放后为例，1949年到1990年我国人口增长了6.2亿，翻了一番还多。我国是世界上人口最多的国，我国人口约占世界人口的22%。 ——《人口与环境》 随着我们（水葫芦）在中国各地放手的工作，我们的噩梦也随之而来了。“珠江水系告急，太湖水系告急！”“绞杀异己，阻塞河道，泛滥成灾！”“危害中国生态环境的大毒草，破坏滇池风光的冷面杀手！”一夜之间，英雄变狗熊。整治水葫芦的战役在各地纷纷打响，我成了人人得而诛之的恶魔杀手。——《水葫芦喊冤》 说明方法的本身作用 找一找：从答案中找找答题的规律 15．下列语句都运用了运用打比方说明的方法。分别具有什么作用?(4分) 　①(病毒)且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。 　② (病毒)变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。 说一说：下列文段运用了什么 说明方法，有何作用？ 1.鼻行动物的最大特征是鼻子极为特殊。有的只有1个奇怪的鼻子，有的有4个鼻子或更多的鼻子。它们的鼻子千姿百态，有的像根柱子，有的像个喇叭，有的像只蜗牛。其鼻子也有多种功能，不但可用鼻子爬行、跳跃，甚至能用鼻子捕捉虫子；鼻子在它们的生活中起着第一位的作用。动物学家给它们的鼻子起个名字叫“鼻子步行器官”，简称“鼻器”。所谓“鼻器”，只是一种功能性概念，而不是形态学上的概念。它们的鼻子决不可与象、猪或其他动物的鼻子同日而语。 2. 200多年来，世界各国数以万计的探险家、科学家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前赴后继地奔赴南极，进行科学考察，探索其中的奥秘。从1985年我国在南极设立第一个科学考察站至今的十几年时间里，我国先后派出了上千名科学家和科研人员，奔赴南极大陆，实施了一系列有组织的大规模、多学科、高效益的科学考察活动。涉及气象学、冰川学、地球科学、海洋学、生物学、人体生理学等几十个学科的大量科研成果日益证明，南极洲并不是脱离于文明世界之外的大陆，而是与整个地球息息相关。 16．文中画线句运用了哪两种说明方法？ 有什么作用？（3分）  1、举例子.作用是列出相关数据举例说明，使文章更加富有说服力，更能体现说明文语言的准确性. 2、举例子，列数字.说明我国科学家为探索南极奥秘作出了不懈的努力,表现了我国科学家为科学事业不畏艰险的献身精神. 3、举例子，列数字.说明我国科学家、探险家奔赴南极，进行科学考察，探索其中的奥秘. 6.凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆 解 题 指 导 （1）、对说明方法的判断要准确、全面，不要遗漏； （2）、对作用的分析要结合具体的语境，并注意格式的规范化,例如:运用了____方法,_____说明了(或突出了)________的特点. （3）、使用语言要符合说明文的特点： 如：打比方——比喻、举例子---举例、 摹状貌——描写…… * 中考专题复习---- 考点一：筛选信息，概括要点 类型1：给文章加一个适当的标题 标题拟写要简洁、生动，尽量使用文中的关键词 类型2：针对内容理解提问。例如题干中出现了“为什么”“哪些”“怎样”等词语？ 依据关键词，回读课文，找中心句概括作答 类型3：“这些条件”、“这种现象”“如此道理”等指示性代词在文中具体指代什么？ 回读课文，答案就在关键词的前后 说明文的语言在严密、准确的前提下或平实或生动？你觉得本文的语言倾向于准确平实还是生动形象呢？试找一处加以说明 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍解说的一种文体。 知识卡片1