生物多样性保护优秀课件.pptVIP

生 物 多 样 性 保 护Biodiversity 主要介绍内容： 一、生物多样性及研究层次 二、生物多样性的价值 三、生物多样性面临的威胁及丧失原因 四、生物多样性的保护对策 一、生物多样性及研究层次 （一）生物多样性的概念 生物多样性：是指地球上所有生命形态和相关生态过程的总和，包括植物、动物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂生态系统和自然景观。 （二）生物多样性的层次（类型） 目前地球上生物多样性通常被认为有三个层次： －－遗传多样性 －－物种多样性 －－生态系统多样性 （－－景观多样性） 1. 遗传多样性 广义的遗传多样性：地球上所有生物所携带的遗传信息的总和，称为生物遗传多样性。 狭义的遗传多样性：是指同一生物物种内不同种群之间或同一种群内不同个体之间的遗传变异的总和。主要包括染色体水平的多样性和DNA水平（基因）的变异性。 遗传多样性是生物多样性的基础和内在形式。一个物种的遗传变异越丰富，对环境适应能力越强，进化的潜力越大。 形态学水平(表型性状)……符合孟德尔遗传规律的单基因性状，多基因决定的数量性状。 细胞学水平(染色体)……….染色体数目、组型。 生理生化水平(蛋白质多态性)…同工酶、蛋白质多态性等。 分子水平…………………DNA多态性、线粒体DNA序列、核糖体DNA。 如生物种内不同群体的生态型、变种、亚种、品系等，都是遗传多样性的表现形式。 遗传多样性研究实例—大熊猫 大熊猫概况： 数量稀少（少于1000只）、分布地急剧减小并割裂为小群体、生殖力低下，极度濒危。 分类地位：以箭竹为食，缺乏食肉齿，但臼齿具明显的高低不平，为食肉目。 大熊猫的遗传多样性与保护： 遗传多样性状况：遗传多样性十分低下，遗传背景单一。群体杂合率低提示可能存在严重的近交，近亲交配降低了群体的生殖力；适应力极低导致衰退致危。 保护途径：1.建立人工走廊，以促进群体间的基因流动；2.建立大区域内的走廊，沟通割裂的小群体；3.建立大区域间的走廊。 2. 物种多样性 （1）物种多样性的概念 物种多样性是指地球上生命有机体种类的多样化，包括动物、植物、微生物物种的丰富性及其变化。是生物多样性在物种上的表现形式，反映了地球上生物有机体的复杂性。 10000 米深海………… 硫细菌 4.5 km 深的地层中………细菌 74－85 km 高空……… 微生物 物种多样性是遗传多样性的载体或体现。被认为是生物多样性研究的核心内容。 表 全球主要生物类群的物种数 生物类群 已描述的物种数（万种） 估计存在的物种数（万种） 病毒 0.4 40 细菌 0.4 100 真菌 7.2 150 原生动物 4.0 20 藻类 4.0 40 高等植物 27.0 32 线虫 2.5 40 甲壳动物 4.0 15 蜘蛛类 7.5 75 昆虫 95.0 800 软体动物 7.0 50 脊椎动物 4.5 5 其他 11.5 25 总计 175.0 1362 北美红杉 捕蝇草 并蒂莲 人参 大麻 微生物 （2）物种多样性的分布 地球上的物种并不是均匀分布 生物多样性特丰富国家：地处或拥有大面积的热带、亚热带地区，占有全世界最高比例物种多样性的一些国家。 12个生物多样性特丰富国家，包括：巴西、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、墨西哥、扎伊尔、