高中历史北京同步课件：2.6罗马法的起源和发展35张（人教新课标必修1）[ 高考].pptVIP

课堂小结：特殊的制度——罗马法 1、罗马法发展的四个阶段 产生、发展、高峰、完备 2、对罗马法的评价 积极，消极 １.罗马成文法诞生的标志是（　　　） A、习惯法的废除 B、《十二铜表法》的颁布 C、公平法的制定 D、《民法大全》的编纂 试题巩固 2、公民法与万民法最主要的不同是（　　） A、主要内容不同 B、表现形式不同 C、适用范围不同 D、制定依据不同 B C 3、“法是一种自然的权利，是理智的人的精 神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”罗马法中渗透的自然法思想有（ ） ①理性 ②权利 ③平等 ④正义 A.①②③④ B. ①②③ C.①③④ D. ②③④ 试题巩固 A 　　举出你身边由于法制不健全出现的正当权益得不到保护的现象，写一份修法提案（建议) ，不超过300字。 课后探究： * * * 第 6 课 罗马法的起源与发展 普通高中课程标准实验教科书历史必修① 省参赛作品 【内容标准】 1.了解罗马法的主要内容 2.理解法律在人类社会生活中的价值 3.理解罗马法在维系罗马帝国统治中的作用 第6课 罗马法的起源与发展 一、什么是罗