童化作文(1)：让每一个儿童幸福而有尊严的写作.pptVIP

活动二：“草莓拼盘展示会” “红遍天下” 【解说词】你知道什么是“红遍天下”吗？告诉你吧，就是我们小组苦心研究出来的水果大拼盘。看，天边有许多五颜六色的彩锦，那是织女刚织的彩霞。有蓝的，有红的，有紫的，有绿的……最吸引人的还是火红的太阳，它慢慢地下沉，一点一点，好不悠闲。它映红了山下的一条清澈的小河，水红了，红得像鲜血。岸边的野草野花在春姑娘的抚摩中旺盛生长。岸上有形状各异的“苹果鹅卵石”。湖中间有一个小而圆的“小番茄喷泉”，正往四个装水池里喷水。一切都那么负有春意。但世界上没有最完美的事物，唯一的缺点就是已临近夜晚。欣赏已经到了尽头。真是“夕阳无限好，只是近黄昏”啊！ 【广告语】红遍天下，让你心动！ 案例：《草莓红了》 活动三：“草莓行动”发布会 ▲将活动过程写成一篇新闻报道稿，向校报《南海潮》投稿。 ▲可以 “摘草莓”为内容，写一篇记叙文，与其他同学分享“采摘草莓”和“评选“草莓大王”的乐趣了。 ▲以“制作草莓拼盘”为内容，写一篇记叙文，向更多的同龄人展示我们的创造和风采！ 案例：《草莓红了》 结 语 实践，让学生积累了丰富的习作素材；实践，让学生经历了听说读写等言语活动；实践，唤醒了学生与他人交流的欲望；实践，激发了学生的创造潜能。 * 让每个儿童幸福而有尊严的写作 ——我