[高一语文]孔雀东南飞.pptVIP

课文内容结构 开头两句：托物起兴，引出故事。-----引子 第一部分：兰芝自遣（2~2节） ——开端 第二部分：夫妻誓别（3~12节） ——发展 第三部分：兰芝抗婚（13~22节）——进一步发展 第四部分：双双殉情（23~32节）——高潮 第五部分：告诫后人（33节） ——尾声 标题是文章的眼睛。注释说“原题为《古诗为焦仲卿妻作》”，为什么不用回原题？本文的标题“孔雀东南飞”有什么字面意义和比喻意义？ 参考：原题《古诗为焦仲卿妻作》相较于《孔雀东南飞》，过于写实，仅仅指明所涉及的主人公——焦仲卿妻，显得单调。此题《孔雀东南飞》兼用比兴，以孔雀失偶来暗示夫妻离别，含蓄有深意。孔雀徘徊反顾为全诗奠定深沉悲哀的基调，统摄全篇，引起下文故事。 诗前小序: 交待了故事发生的时间、地点、人 物及成诗的经过，序中的“遣”、“逼” 两字，集中地表现了故事的矛盾冲 突，全诗围绕“遣”、“逼”两字展开 故事情节。 如何分析人物形象？ 抓住文中的人物描写(外貌、语言、动作、神态、心理），揣摩人物的内心情感，感受人物的思想性格。 联系上下文，关注作者的整体运思，全面把握人物的思想性格，切忌片面化、简单化。 调动自己的生活积累，品读人物的言行表现，感受作品的人物形象。 结合时代背景。 一、“十三能织素，十四学裁衣……便可白公姥，及时相遣归。” 第2段从13岁说到17岁，是否太