[高三数学]2010高考与高考复习1.pptVIP

立足基础 更新观念 创造精彩2010年高考分析和2010年高考复习 w x j 讨论课题 1、分析新课标下的高考数学试题 2、复习方向和策略 一、基于发展性评价的新高考 命题指导思想。依据三个“蓝本”，遵循“知识与能力并重”的原则，确立以能力立意的指导思想，考查考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，以及进入高等学校继续学习的潜能。 考核目标要求。知识：了解、理解、掌握；能力：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理、阅读理解、应用创新；个性品质：情感、态度、价值观，以平和的心态参加考试。 新高考的几大变化(1) 考试内容的删减。反函数，任意角的余切、反三角函数，三垂线定理，空间角和距离； 空间向量，排列、组合与二项式定理，随机变量，直线与圆锥曲线，求一般曲线的方程等，文科不作要求。 考试内容的增扩。文理：函数零点，算法初步，回归方程，几何概型，全称与存在量词，统计案例，推理与证明，导数扩展，框图等。理科：复合函数求导，以及选4中的两个专题(参数方程、不等式)。文科:复数,求导 新高考的几大变化(2) 内容重点的变化。文理：函数、数列、三角、立几、解几仍是重点，新增导数、统计与统计案例，概率有所降低。理科：几何概率、选修系列4为新增重点。 能力考查的变化。重点：代数论证和探究应用。代数论证仍以函数和数列为