[高三数学]选修4-7 第二节 试验设计初步.pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于浙江
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[高三数学]选修4-7 第二节 试验设计初步.ppt

[高三数学]选修4-7 第二节 试验设计初步

此表共有7列,可安排7个因素.一般地,可以在这7列中任选5列来安排新考虑的5个因素.我们把5个因素安排在1,2,4,5,6列. 按照这个安排,工厂需要做8次试验,从而找出影响有机锡合成的主要因素,确定最优生产条件. [归纳领悟] 在生产中的正交试验中,要在实际的生产中对正交表中的因素间水平的组合在相同的条件下做试验.从而确定出最佳的组合,并判断出影响生产的主要因素和次要因素. 一、把脉考情 由于试验设计初步的内容比较抽象,设计步骤繁杂,有时计算比较复杂,故而,在高考中少有涉及,但应注意了解其简单的方法原理及应用问题. 二、考题诊断 (2010·湖南六校联考)某试验结果值越大越好,若对A因素试验有k1q>k2q>k3q,B因素试验有k2q>k1q>k3q,C因素试验有k1q>k3q>k2q,则最佳搭配方案为______. 解析:因为试验结果值越大越好,所以最佳搭配方案为(A1,B2,C1). 答案:(A1,B2,C1) 点 击 此 图 片 进 入“课 时 限 时 检 测” 试验设计初步 了解正交试验的思想和方法,能应用这种方法思考和解决一些简单的实际问题. [理 要 点] 1.正交试验设计法 人们在长期的科学试验和生产实践中,总结出了一种解决安排多因素试验问题的方法——正交试验设计法,它借助预先设计好的“ ”来安排

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