七级历史下册 第课明清经济的发展与“闭关锁国”课件 人教新课标版.ppt

学习要求 1、掌握明清时期农业、手工业、商业 的发展和资本主义萌芽出现的状况，了解 明清时期农业和手工业发展、商品经济活 跃于资本主义萌芽之间的关系。 2、知道清政府对内推行“重本抑末” 政策，对外实行“闭关锁国”政策。 3、掌握清政府实行“闭关锁国”政策 的原因、主要表现、分析并把握其影响。 本课重点 清朝的“闭关锁国”政策 本课难点 对资本主义萌芽的理解 第15课 明朝君权的加强 学前诊测 1、（ ）年，（ ）以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝。他 就是（ ）。 2、为加强君主权力，在地方上，废除（ ），设立（ ）；在中央 废除（ ），撤销（ ）由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对 皇帝负责。在司法上，设立了不受法律约束的（ ）机构。在思想文化上，明政府 实行的是（ ），规定在（ ）范围内命题。 3、建文帝时，因藩王对朝政形成威胁，下令实行（ ）。引发燕王（ ） 不满，起兵反对建文帝，史称( ). 4、为加强中央对北方的控制，（ ）年，（ )迁都北京。 5、（ ）设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。 * * * * 义务教育课程标准实验教科书 中国历史 七年级下册 明清经济的发展与“闭关锁国” 第 20 课 明清经济的发展与“闭关锁国” 第 20 课 知识点一 明清经济的发展 知识点二 “闭关锁国”的政策 资本主义萌芽的出现 商品经济的活跃 农业的发展 手工业的发展 闭关政策的影响 闭关政策的主要表现 “闭关锁国”的含义 实行“闭关锁国”的原因 本课知识结构图 明清经济的发展与“闭关锁国” 第 20 课 复习提问 自古我国就是一个农业大国。早在半坡和河姆渡时期，我们的先民们就已经 培育出了世界上最早的 （ 水稻 ）（ 小麦 ） 商朝时有了五谷 （ 稻、黍[shu]、粟[su]、麦、豆 ） 汉朝时传入了 （ 葡萄、石榴、核桃、苜蓿、胡萝卜等 ） 北宋时我们又引进了高产的水稻 （ 占城稻 ） 农业的发展 知识点一 明清经济的发展 想一想 明清经济的发展与“闭关锁国” 第 20 课 猜猜看 农业的发展 知识点一 明清经济的发展 玉米，原产美洲大陆。最初传入欧洲（哥伦布）。 16世纪传入我国。 甘薯，原产美洲大陆。最初传入欧洲和东南亚（哥伦布）。 明万历年间传入我国。 马铃薯，原产南美洲。 明万历年间传入我国。欧洲直到18世纪末还将其当作观赏植物。 花生，原产南美洲。 15、16世纪传入我国。 其实我国种植花生的历史已有四千年的历史。 向日葵，原产北美洲。 大约在17世纪从东南亚传入我国。 明清经济的发展与“闭关锁国” 第 20 课 农业的发展 知识点一 明清经济的发展 引进农作物的意义？ 大大丰富了我国农作物的品种。 增加粮食产量。 改善饮食结构。 为手工业的发展提供了更多的原料，促进了手工业的进步。 明清经济的发展与“闭关锁国” 第 20 课 农业的发展 手工业的发展 知识点一 明清经济的发展 明清经济的发展与“闭关锁国” 第 20 课 手工业的发展 知识点一 明清经济的发展 棉织业 丝织业 制瓷业 明代从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地 苏州是明代的丝织业中心 南京的丝织业后来居上 清代时已拥有三万多台织机 景德镇是全国的制瓷中心。 青花瓷 开始于宋代，成熟于元代的青花瓷，明朝已达极盛。清代质量最好的青花瓷，则是康熙年间的民窑产品，有“五彩青瓷”之称。 手工业的发展总体特征： 水平高、规模大、基地多 明清经济的发展与“闭关锁国” 第 20 课 手工业的发展 知识点一 明清经济的发展 教材第116页 明清经济的发展与“闭关锁国” 第 20 课 手工业的发展 知识点一