【创新设计】高一政治人教版必修1课件：1.1.1 揭开货币的神秘面纱 [ 高考].pptVIP

4.在我国商品市场上，人们都是用人民币购买商品，这说明(　　) A.人民币的本质是货币，能执行流通手段职能 B.人民币在商品交换中起媒介作用 C.人民币是商品，有价值 D.人民币在本质上是一般等价物 解析　人民币能执行流通手段的职能，但本质不是货币， A项不选；人民币不是商品，没有价值，不是一般等价物， C、D两项不选。 答案　B 5.某网站针对2014年下半年通货膨胀预期做了详细的调查，网友对可能出现的情况保持乐观的状态。如果出现通货膨胀，就会(　　) ①引起物价上涨　②直接阻碍商品流通　③使商品销售发生困难　④影响人们的生活和社会的经济秩序 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 解析　直接阻碍商品流通，使商品销售发生困难是通货紧缩的表现，排除②③。 答案　B * * * 判断 货币的支付手段和流通手段没有什么区别。 提示 错误。货币支付手段的职能是随着商品赊销买卖的产生而出现的，给付货币和交付商品在时空上发生了分离。一般工资、债务、地租、税款、利息、水电费、各种租金等都是货币在执行支付手段的职能。 小李八月份领取工资8 000元，他看中了一台价格为5 000元的笔记本电脑，经过讨价还价，最终以4 800元买了下来。 探究升华 问题探究 (1)材料中货币执行了哪些职能？ 答案　领取工资收入8 000元执行了支付手段职能；笔记本电脑价格5 000元执行了价值尺度职能；4 800元执行了流通手段职能。 (2)如何区分货币的流通手段和支付手段两种职能？ 答案　流通手段是现货交易，即“一手交钱，一手交货”；支付手段是赊账买卖，即“先给货，后付款”或“先付款，后给货”。 名师点拨 比较货币的五种职能 职能 作用 关键词语 基本 职能 价值尺度 表现商品 的价值 “标价” “价格” 流通手段 充当商品 交换的媒介 “购买”“买 卖” “现场交易” 其他 职能 贮藏手段 贮藏财富 “保存”“退出流通领域” 支付手段 清偿或支付债务、赋税、利息、 工资等 “赊销赊购”“还 债”“地租”“利息”“税款”“工资” 世界货币 在世界市场充当一般等价物 “购买外国货”“国际收支” 典例2　请看下图，在这一购物流程中(　　) A.货币执行了流通手段职能 B.货币充当了价值尺度职能 C.货币表现了其他商品的价值 D.货币只是观念上的货币 解析　在流程图中，所汇款项充当了商品交换的媒介，即执行了货币的流通手段职能，答案为A。 B项不当选；货币表现其他商品的价值时是在执行价值尺度职能， C项不当选； 货币在执行流通手段职能时，要求必须是现实中的货币，D项错误。 答案　A 探究三　纸币 1.纸币的产生 金银条块→ →纸币。 2.纸币的性质 纸币是由 (或某些地区)发行并强制使用的。 铸币 国家 判断 国家有权规定纸币的购买力。 提示 错误。国家有权规定纸币的发行量、面值及种类，但无法规定纸币的购买力。纸币的购买力是在市场竞争中实现的。 3.纸币的优点 纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 判断 作为现行的货币，纸币同样能执行价值尺度、流通手段和贮藏手段的职能。 提示 正确。纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能，某些信用特别强的纸币甚至可以成为世界货币。 4.纸币发行规律 纸币的发行量必须以 的货币量为限度。超过这个限度，就会引起 ，影响人民的生活和社会的经济秩序。 流通中所需要 物价上涨 想一想 物价上涨就是通货膨胀吗？ 提示 通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。 探究升华 某国货币运行变动状况 2014年 商品价格总额为1 000亿元 货币流通速度为4次 纸币发行量应为： ? 2015年预期 商品价格总额比上年增加20% 货币流通速度比上年降低50% 纸币发行量应为： ② 问题探究 (1)上表中①②处空缺的数字应该为多少？ 答案　根据流通中所需要的货币量公式，①2014年该国纸币发行量应为1 000÷4＝250(亿元)；②2015年该国纸币发行量应为[1 000×(1＋20%)]÷[4×(1－50%)]＝600(亿元)。 (2)有人认为，当前为提高人民的生活水平，国家多发行些人民币就可以了。这种观点正确吗？为什么？ 答案 这种观点是错误的，因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，有可能引发通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序。提高人民生活水平的根本途径是发展生产力。 名师点拨 货币与纸币 ? 货币 纸币 区别 含义 货币是从商品世界