【创新设计】高一物理教科版必修1课件：第一章 第4讲 实验：用打点计时器测速度 [ 高考].pptVIP

答案　交流　限位孔　复写纸　(n－1)×0.02 s　BAEDCF 2.打点计时器所用电源的频率为50 Hz， 某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度 尺测出各点间的距离如图7所示，则： AC＝ mm，AD＝ mm.那么由此 可以算出纸带在AC间的平均速度为 m/s，纸带在AD间的平均速度为 m/s；B点的瞬时速度更接近于 m/s. 图7 对描述B点的瞬时速度来说，AC段所取的位移间隔更小，更接近B点的真实速度，即B点的瞬时速度更接近于0.35 m/s. 答案　14.0　25.0　0.35　0.42　0.35 * * * * * * 第4讲　 实验：用打点计时器测速度 * 第4讲　 实验：用打点计时器测速度 * 第4讲　 实验：用打点计时器测速度 * 第4讲　 实验：用打点计时器测速度 * 第4讲　 实验：用打点计时器测速度 第4讲　实验：用打点计时器测速度 目标定位　 1.了解电磁打点计时器、电火花打点计时器的构造及工作原理. 2.学会使用打点计时器. 3.掌握测瞬时速度的方法，会用打出的纸带求瞬时速度. 4.能根据实验数据作出物体的速度—时间图像，并能根据图像分析物体的运动. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 (1)打点计时器是记录做直线运动物体的 和 的仪器. (2)电火花打点计时器 ①工作电压： V 电源. ②原理：当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹. 1.(阅读课本并查找相关资料)了解打点计时器 位置 时间 220 交流 (3)电磁打点计时器 ①工作电压： 以下的 电源. ②原理：接通交流电源后，在线圈和永久磁铁的作用下， 便振动起来，带动其上的 上下振动.这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行点迹. 6 V 交流 振针 振片 (4)打点周期 打点计时器一般接我国市用交流电，交流电频率为50 Hz，计时器每隔 打一次点. (5)两种计时器误差比较 电火花打点计时器使用中对纸带运动阻力极小，因而系统误差较小. 0.02 s 2.根据纸带计算平均速度 根据v＝ 可求出任意两点间的平均速度，Δx是纸带上两点间的距离，Δt是这两点间的时间间隔. 3.粗略计算瞬时速度 纸带上某点的瞬时速度可以粗略地由包含该点在内的相距较近的两点间的平均速度来表示.平均速度的公式v＝ ，当Δt或Δx较小时，这个 速度代表纸带经过某点的 速度. 平均 瞬时 课堂讲义 理解·深化·探究 一、实验步骤 1.如图1所示，将木板固定在铁架台上，把电火花打点计时器安装在倾斜的木板上，把小车与纸带装好，接好电源. 图1 2.接通电源，将小车从斜面上由静止开始释放，纸带上就会打出一系列点迹. 3.关闭电源，取下纸带，以0.1 s为周期标注计数点，如图2所示. 图2 二、分析与处理实验数据 1.分析纸带上的点迹，从数据可以看出，连续两点间的距离逐渐增大，小车做加速直线运动. 3.测瞬时速度 (1)取包含这一位置在内的一小段位移Δx，根据v＝ 测出这一段位移内的平均速度，用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度.一般地，取以这个点为中间时刻的一段位移计算. 如图3所示，E点的瞬时速度可用D、F两点间的平均速度代表，即vE＝ . 图3 (2)在图4所示的纸带中，若相邻计数点间的时间间隔为T，则A、B、C、D、E各计数点的瞬时速度分别为： 图4 三、实验注意事项 1.打点前应使物体停在靠近打点计时器处. 2.打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再拉动纸带. 3.打点之后应立即关闭电源. 4.对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位. 5.注意区分：打点周期和计数周期 打点周期是指两个相邻的计时点的时间间隔，即交流电源的周期，一般为0.02 s. 计数周期是指两个相邻的计数点的时间间隔，若相邻两个计数点之间还有(n－1)个计时点，则计数周期为T＝0.02n s. 例如，若相邻计数点间有4个计时点(或每5个计时点取一个计数点)，则计数周期T＝5×0.02 s＝0.1 s. 典例精析 例1 　使用打点计时器时应注意(　　) A.无论使用