【创新设计】高二政治人教版必修3同课异构课件：2.4.2 文化在继承中发展 2 [ 高考].pptVIP

第 * 页 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 第二课时 文化在继承中发展 中国一个以流行音乐形式来演奏中国古典音乐的乐团，其表演形式有别于传统民乐演奏方式，给予观众新鲜感，极尽视听之娱。 传统与现代的融合 关注相声的发展 继承（取其精华，去其糟粕） 发展（推陈出新，革故鼎新） 文化传承 自身 时代 继承是发展的必要前提；发展是继承的必然要求；继承与发展是同一过程的两个方面 正确对待传统文化 如何保住我们的国粹 　请同学们说说自己对这两种观点的看法。 对比我国古代教育思想的 两种截然不同的观点 “教育必须摆脱古 代教育思想的影响” “发展教育必须回 归古代教育思想” 你对教育如何看 如何对待传统文化 透视文化的变迁 《家》，故事发生在1920 年至1921 年间。 高老太爷：作为封建专制的化身,高居于家庭权力的顶端,掌握着全家一二百口人的命运。 第三代,即高家的“觉”字辈：他们接受了“五四”新文化的影响,属于家庭转型期开始觉醒的子辈。 高公馆家庭内部依靠封建礼教维持秩序,尊卑长幼有序。尽管封建传统文化仍处于统治地位,但从子辈身上已经透出家庭转型的信息。 透视社会现象 思考： 高家家庭文化发生怎样变化，引发这一变化的原因是什么？ 探究升华 社会制度的更替是影响文化发展的因素 阅读载体的变迁 2.你平时通过什么方式获取知识 关注文化变迁 1.秦始皇想看电影可能吗？为什么？ 3.现在的文化生活与以前相比，你觉得发生了那些变化？ 探究升华 科学技术是推动文化的发展重要因素 科学技术的进步，尤其是现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生根本性变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 透视社会现象 你知道中国历史上有几次思想大解放运动吗？思想解放给当时社会带来何种影响？ 百家争鸣 新文化运动 思想运动催生社会变革，促进文化发展 上述教育方式各有什么特点，不同的教育方式对文化传承具有哪些影响？ 关注教育，关注未来 教育在文化传承中 首先，教育具有保存、传递和活化文化传统的功能； 其次，教育具有选择、整理文化传统的功能； 第三，文化具有吸收、融合和更新创造文化的功能。 外部因素 自身因素 自身因素 理论联系：一定的经济和政治决定一定的文化 理论联系：科学是文化的其中一种形式 理论联系：思想运动是一种文化活动 自身因素 理论联系：教育是文化的其中一种形式 影响文化发展的重要因素 深圳市大梧桐旅游有限公司在上周一宣布，将在未来8年，在梧桐山南麓的恩上平台恢复和建立老子文化园，该项目是集旅游、观光、文化、武术、养生、休闲、会议为一体的综合开发项目，总投资9亿元。有当地市民指出，从来没有听说老子与深圳有何关系，投资方的做法太过牵强。 透视社会现象 一、继承与发展的关系： 　 1、继承是发展的必要前提 　 2、发展是继承的必然要求 　 3、继承与发展是同一个过程的两个方面 二、影响文化发展的重要因素：（重点） 　 1、社会制度的更替 2、科学技术的进步 　 3、思想运动的兴起 三、教育在文化传承中：文化的生产与传授 第 * 页