【多彩课堂】高一人教版生物必修一课件：第3章 第2节 细胞器——系统内的分工合作1 [ 高考].pptVIP

例2 请回答用显微镜观察叶绿体和线粒体实验的有关问题: 　　(1)制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的_____表皮并稍带些叶肉作为观察对象,因为该细胞内的叶绿体的体积较____,数目______。高倍镜下可观察到叶绿体呈__________________形,分布在_________中。? 　　(2)观察线粒体时所用的染料名称是____________,染色后可以使线粒体呈_____色,而细胞质____色。染色后30分钟,细胞还能保持活性吗?______。? 　　(3)以下细胞适合用来作为观察线粒体材料的是_________。? 　　 A.藓类叶肉细胞　　　　B.人的成熟的红细胞 　　 C.人的口腔上皮细胞 D.蓝藻细胞 细胞质 扁平的椭球形或球　 大 下 　　较少 健那绿染液 蓝绿 无 c 能 解题技巧归纳 【解析】健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。所以,染色后30分钟,细胞还能保持活性;藓类叶肉细胞中含绿色的叶绿体,会对被健那绿染液染成的蓝绿色起颜色遮蔽作用;人的成熟的红细胞和蓝藻细胞中都不含线粒体。 解题技巧归纳 技巧归纳 　　 决定生物实验成败的关键因素之一是选材。解这类实验题,要重点掌握正确的选材及其原因。解题时要将染液(或染料)与作用对象一一对应好,必修1中曾多次出现与绿色有关的颜色,如健那绿染液-线粒体-蓝绿色;甲基绿-DNA-绿色;重铬酸钾-酒精-灰绿色等。 1.细胞的生物膜系统指的是(　　)。 　　A.由细胞器膜、核膜等结构共同构成的生物膜系统 　　B.由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构 　　C.全部的细胞膜 　　D.细胞膜和核膜 　　 生物膜的组成成分和结构很相似,细胞内的所有膜结构如核膜、内质网、高尔基体、线粒体及细胞膜等,在结构上具有一定的连续性,在功能上也是既有明确分工,又有紧密联系,组成了细胞的生物膜系统。 解析 A 2．关于观察叶绿体的形态和分布的实验中,下列说法正确的是(　　)。 　　A.选用含叶绿体少而小的细胞来观察 　　B.活细胞中,细胞质基质中的叶绿体是静止不动的 　　C.选用含叶绿体大而少的细胞来观察 　　D.制片时叶片应保持干燥 C 　 　在观察叶绿体的实验中,我们不但能观察到叶绿体的形态,而且可以看到叶绿体是不断运动的,这种运动是随着细胞质流动进行的。 解析 3．实验发现,饥饿的原生动物附有核糖体的内质网减少,高尔基体的形成停止,用含14C标记的亮氨酸(合成蛋白质的原料)的营养液培养饥饿的原生动物,然后用放射性自显影技术观察生物膜的放射性出现的先后顺序为:内质网(2 min)、高尔基体(5 min)、细胞膜(42 min)。对以上的实验结果所做的分析中不正确的是(　　)。 C 　 　由题干可知:14C放射性出现在不同的生物膜上,所以由亮氨酸合成的蛋白质应是生物膜的组成成分,且内质网、高尔基体、细胞膜的成分发生了转化,故它们在结构上是相互联系的,而分泌蛋白的加工是在内质网腔和高尔基体腔内进行,在题干中不能体现蛋白质的加工过程 解析 4．右图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确的是(　　)。 　　A.图示为光学显微镜下的细胞结构 　　B.图中有两个中心体 　　C.DNA仅存在于6结构中 　　D.结构3在行使其功能时有水生成 D 　 　该图为电子显微镜下的细胞亚显微结构模式图,1为线粒体、2为中心体、3为核糖体、4为高尔基体、5为细胞质基质、6为细胞核;图中含有一个中心体,一个中心体由两个中心粒组成;DNA存在于线粒体、细胞核和叶绿体中;核糖体中发生的氨基酸的脱水缩合有水生成。 解析 第2课时　 细胞器——系统内的分工合作 　　1.说出线粒体和叶绿体的结构和功能。 　　2.从不同角度了解并归纳细胞器之间的共性。 　　3.简述生物膜系统的结构和功能。 　　4.以分泌蛋白的合成与分泌为例,说明生物膜在结构上和功能上 具有一定的联系。 　　5.学会制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 　　6.领会细胞结构与功能、部分与整体的统一性。 　　1.研究细胞内各种细胞器组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是①__________。? 　　2.线粒体 　　分布:普遍存在于动植物细胞中,代谢旺盛的细胞数目②___。? 　　形态:椭球形。 　　结构:③______,内膜形成嵴,有多种呼吸酶。? 　　功能:有氧呼吸的主要场所——“动力车间”,细胞生命活动所需的能量,大约④______来自线粒体。? 　　 一、细胞器的分布、形态、结构与功能 多 差速离心法 双层膜 95% 3.叶绿体 　　分布:主要存在于植物⑤_______