【多彩课堂】高一人教版生物必修一课件：第6章 第3节 细胞的衰老和凋亡1 [ 高考].pptVIP

2.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述,正确的是(　　)。 　　A.细胞坏死属于细胞编程性死亡 　　B.细胞编程性死亡属于正常生理过程 　　C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程 　　D.细胞编程性死亡与基因表达无关 B 解析 细胞坏死不属于细胞编程性死亡,细胞凋亡属于细胞编程性死亡,是由基因控制的一种细胞正常死亡的过程。 3.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(　　)。 　　A.细胞分化使各种细胞的遗传物质存在差异,导致细胞的形态和功能各不相同 　　B.个体发育中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 　　C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 　　D.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 B 解析 　　　　在生物的个体发育过程中,细胞内遗传物质的特异性表达,导致细胞的形态和功能各不相同,但细胞内的遗传物质没有变化,都是相同的。细胞分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命进程中,细胞的衰老和死亡与细胞的分裂和分化一样,都是正常的生命现象,对于生物都是有积极意义的。但是,多细胞生物的细胞衰老和机体的衰老是不同步的,因为细胞的衰老在生物体的整个生命进程中都会发生,而机体的衰老却是在个体性成熟后才逐步发生的。 4.关于细胞衰老和凋亡的说法,不正确的是(　　)。 　　A.细胞的凋亡受到严格的遗传调控 　　B.老年人术后伤口愈合慢就是由于细胞衰老造成的 　　C.个体衰老的过程实际上就是组成个体细胞普遍衰老的过程 　　D.细胞凋亡始终维持着个体细胞数目的稳定 D 解析 本题考查细胞衰老与凋亡以及个体衰老的关系。细胞衰老和凋亡是正常的生理反应,在个体发育的整个过程中都存在着细胞的衰老和凋亡,而个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的结果,在个体没有成熟之前,细胞分裂产生的细胞数目远大于凋亡的细胞。 第3课时　细胞的衰老和凋亡 　　1.描述细胞衰老的特征。 　　2.举例说出细胞凋亡的含义。 　　3.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。 　　4.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。 　　1.单细胞生物:个体的衰老或死亡与①_______的衰老或死亡是一致的。? 　　2.多细胞生物 　　(1)体内的细胞总是在不断②______,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。? 　　(2)从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞③______的过程。? 一、个体衰老与细胞衰老的关系 细胞 更新 普遍衰老 　　1.细胞衰老过程的含义:细胞的④__________和⑤_________发生复杂变化的过程,最终表现为形态、结构和⑥______发生变化。? 　　2.细胞衰老的特征 　　(1)水分减少,⑦_________、体积变小。? 　　(2)多种酶活性⑧______。? 　　(3)⑨_______________→妨碍细胞内物质的⑩___________→影响细胞正常生理功能。? 　　(4)呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质　______,染色加深。? 　　(5)细胞膜　______改变→物质运输功能降低。? 二、细胞衰老的特征和原因 生理状态　 细胞内色素积累 收缩 降低 化学反应 交流和传递 功能 细胞萎缩 通透性 11 12 　　1.细胞的凋亡 　　(1)概念:由　_____所决定的细胞自动结束生命的过程,由于细胞凋亡受到严格的由　_________决定的程序性调控,又被称为　_________________。? 　　(2)意义 　　a.完成正常的　_________。? 　　b.维持　_________的稳定。? 　　c.抵御　______________的干扰。? 2.细胞坏死:在种种不利因素的影响下,由于细胞正常　__________　受损或中断引起的　__________________。 三、细胞凋亡和细胞坏死 基因　 外界各种因素 内部环境 细胞编程性死亡 细胞损伤和死亡 遗传机制 生长发育 代谢活动 13 14 15 17 18 19 20 16 1.年轻人的“水灵”与老年人的“干瘪”比较,反映了一种什么现象?衰老个体中存在未衰老的细胞吗?幼年个体中存在衰老的细胞吗? 　　年轻人的“水灵”与老年人的“干瘪”比较,反映了一种个体衰老现象;衰老个体中存在未衰老的细胞,幼年个体中也存在衰老的细胞。。 答案： 2.细胞凋亡在生物体的个体发育、生物体的自身保护及维持器官、组织和细胞数目的相对平衡方面有着重要作用。请将以下现象与细胞凋亡的意义对应起来。 现象:①蝌蚪变成青蛙时,尾的细胞消失;②人的肢体发育中,早期的手和足形似桨板,只有当某些多余细胞凋亡后,才能形成正常的指和趾;③某些被病毒感染的细胞和一些肿瘤细胞可以通