浙教版七级上册科学教案集.docVIP

浙教版中考资源网 第一章 科学入门 第一节 科学在我们身边 1、科学要研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的一门学科。 2、我们要多观察，多实验，中考资源网多思考，运用科学方法和知识，推动社会进步，协调人与自然关系，为人类创造更美好的生活。 3、科学技术推动人类文明的进步，科学技术也给人类带来负面影响。 第二节 实验和观察 1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法。 2、在很多情况下，单凭中考资源网我们的感官进行观察还不能对事物作出可靠的判断。因此我们经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 2、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察范围。 试管：做化学反应的容器； 试管夹：夹持试管； 试管架：放置试管； 酒精灯：加热； 显微镜：观察微小的物体； 停表：测量时间； 托盘天平：测量质量； 电流表：测量电路中的电流； 电压表：测量电路两端的电压； 玻璃棒：搅拌加快溶解、引流； 药匙：取粉末状固体； 烧杯：配制溶液。 第三节 长度和体积的测量 一、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 二、长度的测量 1、长度的国际单位：米（m） 1米（m）＝101分米（dm）＝102厘米（cm）＝103毫米（mm） 10－3千米（km）＝1中考资源网米（m）＝103毫米（mm）＝106微米（um）＝109纳米（nm）＝1010埃（?） 2）计量器具所能够测量的最小尺寸与最大尺寸之间的范围被称作该测量器具的测量范围中考资源网 最小刻度值（分度值）：测量工具上面任意两个最近的刻度线表示的数量差值中考资源网量： a．平移法：如一元硬币、乒乓球直径的测法； b．转化法： ①化曲为直：如测量曲线的长度，可以小心的用细线与曲线重合，再将细线拉直测量； ②化直为曲：用已知滚轮在较长的线段上（如操场跑道上）滚动，用滚轮的周长乘以圈数，得出线段的长度； ③积小成大：如测量纸张的厚度、铜丝直径等； ④化暗为明：如测玻璃管的内径、工件的裂缝等； c．手测法： d．步测法： （3）、测量误差（误差）：指测量值和真实值之间的差异。 测量错误是不允许的，测量误差是不可避免的。 减小误差的方法：①选用更精密的测量工具； ②多次测量求平均值，可以减小误差。 三、体积的测量 1、中考资源网米3（m3）1米3（m3）＝103分米3（dm3）＝106厘米3（cm3） 1分米3（dm3）＝1升（L）＝103毫升（mL）=103厘米（cm3） 中考资源网并注明单位。 例题：测量小石块的体积？ ①、把量筒放在水平桌面上，倒入适量的水，测出水的体积V水 ②、把小石块用细线捆住，沉入水中，测出小石块和水的总体积V总 ③、小石块的体积V石＝V总﹢V水 15℃读作：15摄氏度 零下5摄氏度写作：－5℃ 冰水混合物的温度规定为0℃；1标准大气压下沸水的温度为100℃中考资源网与温度计内液面相平。 5、温度计不甩，温度计不能作玻璃棒使用 五、体温计的特点： 1、玻璃泡大，玻璃管细（最小刻度为：0.1℃，量程为：35℃～42℃） 2、玻璃管内有一段极细的弯曲（体温计的水银柱不能自动回落到最低值，测量前要用手捏紧体温计的上部，用力甩几下，使体温计的水银柱回落到最低值。） 第五节 质量的测量 物质：客观存在的事实，如：水、木、铁等； 物体：由物质组成，并有一定的体积，如冰棒、桌子、铁锤等。 一个物体可以由几种物质组成，一种物质可以组成不同的物体。 一、质量：物体所中考资源网含物质的多少。 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。 二、质量的国际主单位是：千克（kg）1吨(t)103千克（kg）1千克（kg）103克（g）1克（g）103毫克(mg)中考资源网纸，然后称量； ④游码在读数时，要看游码左边所对的刻度值。 第六节　　时间的测量 一、时间：分时刻和时间间隔 时刻是：7︰30、8︰15 时间间隔是：45分 二、时间的国际主单位是：秒（s）1时（h）60分（min）1分（min）min60秒（s）秒（s）秒(ms)中考资源网程是：提出问题，建立假设，制定计划，获取事实与证据，检验与评价，合作与交流。 第二章 观察生物 第一节 生物与非生物 生物是有生命的物体，非生物是没有生命的物体。 一、观察蜗牛 蜗牛有：眼、 口、 足、 壳、 触角 足是运动器官 （视觉） （摄食） （运动）（保护）（触觉、嗅觉） 蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉，但没有听觉 二、生物和非生物的区别 1、生物体具有完整的结构 2、生物能对外界刺激做出反应（应激性） 3、生物能生长 4、生物具有