2015高考诗歌鉴赏修辞手法概要.pptVIP

高考诗歌鉴赏之修辞手法 表达技巧 一、鉴赏修辞手法 二、鉴赏表达方式 三、鉴赏表现手法 四、鉴赏构思技巧 （首尾照应、铺垫、承上启下等） 学习目标：掌握诗歌鉴赏之修辞手法题答题规范 提 醒 在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。 学习目标：掌握诗歌鉴赏之修辞手法题答题规范 修辞手法 比喻、比拟、夸张、通感、双关、借代、衬托、对比、反语、反复 、互文、对偶、排比、用典、等 学习目标：掌握诗歌鉴赏之修辞手法题答题规范 1、比喻：诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动、化虚为实、把抽象事物具体形象化的艺术效果。例如： 咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 学习目标：掌握诗歌鉴赏之修辞手法题答题规范 比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。 兰溪棹歌（戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 “如眉”：以眉喻月，描绘了当时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。 学习目标：掌握诗歌鉴赏之修辞手法题答题规范 征人怨　　（柳中庸） 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里