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三年级数学第一讲?? 数线段 例题与方法 例1? 数出图1-1中线段的总条数。?? 图1-1 【思路点睛】 ?因为一条线段有两个端点，所以，首先确定一个左端点，然后再确定一个右端点，由这两个端点就可以得到一条线段。? 我们依从左到右的顺序去数，可以得出： 以A为左端点的线段有6条：AB、BC、AD、AE、AF、AG； 以B为左端点的线段有5条：BC、BD、BE、BF、BG；?以C为左端点的线段有4条：CD、CE、CF、CG；?以D为左端点的线段有3条：DE、DF、DG；? 以E为左端点的线段有2条：EF、EG；? 以F为左端点的线段有1条：FG。 所以，图中共有线段(6＋5＋4＋3＋2＋1)条． ??? ???????????????????6＋5＋4＋3＋2＋1 ?????????????????????? ＝(6＋1)×6÷2 ?????????????????????? ＝7×6÷2 ?????????????????????? ＝21(条) ??? 答：图中共有2l条线段。 例2? 图1－2中，如果这条直线上有101个点；那么这些点形成了多少条线段??? 图1-2 【思路点睛】 这道题的点数很多，共有101个点!如果还像例1那样一条一条地数，难道不是很麻烦吗?能不能从例1的分析中找出一个规律，只要根据这个规律去算就行了呢？这个问题想得很好！还是让我们回到例1的分析中去找规律吧。 例1的分析，采用的是从左到右数线段的万法。这种数法可以保证不重复不遗漏地数出所有的线段，并在数的过程中得出一行有规律的数：6，5，4，3，2，l。 观察这一行数及图中的点数，我们不难发现：这是一行从1，开始的连续的自然数，其中最大的一个自然数6要比点数7少1。这就是说，如果直线有4个点，那么线段的条数应该是：3＋2＋1(条)；如果直线上有5个点，那么线段的条数应该是：4＋3＋2＋1(条)。经实际画图数线段，可验证这种方式计算完全正确。???? ??? 一般地，如果直线上有n个点(n≥2)，那么线段条数就应该是： ?????????????????????? (n一1)＋(n一2y＋(n十3)＋…＋3＋2＋1 ??????????????????????? ＝[(n一1)＋1]×(d一1)十2 ????????????????????????＝n×(n—1)÷2 ??? 即所求线段条数的规律是： ????????? (点数一1)＋(点数一2)＋(点数一3)＋…＋3＋2＋l ???????????＝[(点数一1)＋1]×(点数一1)÷2 ???????????＝点数×(点数一1)÷2? 由此得出图10－8中共有线段的条数为： ??? ???????????????????????????? 100＋99＋98＋…＋3＋2＋l 因为这条直线有101个点，所以这些点形成的线段条数为! ???????????????????????????????? 100＋99＋98＋…＋3＋2＋1 ????????????????????????????????? ＝(100＋1) ×100÷2 ????????????????????????????????? ＝101×100÷2 ????????????????????????????????? ＝5050(条) 答：这些点形成了5050条线段。 例3? 图1-3中，共有多少条线段? 【思路点睛】 用“分类统许法”先分别求出AB、CD中各有多少条线段，然后再求出它们的和。? 图1-3 AB上的线段有： 7×6÷2＝21(条) CD上的线段有： 6×5÷2＝15(条) 图中共有线段： 21＋15＝36(条) 答：图中共有线段36条线段， 例4? 图-4中，共有多少条线段?? 图1-4? AAl，AA2，AA3，AA4，AA5上各有6个点，这5条线段上的线段条数共有： (5＋4＋3＋2＋1)×5 ＝(5＋1)×5÷2×5 ＝75(条) AA6上有5令点，这条线上的线段条数有： 4＋3＋2＋1＝10(条) AB上有4个点，AC上有3个点，这两条线上的线段条数共有： (3＋2＋1)＋(2＋1)＝9(条) BC1上有9个点，这条线上的线段条数有： 8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1 ＝(8＋1)×8÷2 ＝9×8÷2 ＝36(条) BC,B1A6，B1C1，B2C1上各有8个点，这4条线上的线段条数共有： (7＋6＋5＋4＋3＋2＋1)×4 ＝(7＋1)×7÷2×4 ＝8×7÷2×4 ＝112(条) 图中所有线段的条数共有： 75＋10＋9＋36＋112＝242(条) 答：图中共有242条线段。 【数学思考】 分类统计法就是把将要数的图形按一定的标准分为若干类，并分别数出各类图形中的线段数，然后再求出总数。