高考状元为何大规模流失海外一去不返(图).docVIP

高考状元为何大规模流失海外一去不返(图)  　　杨阳 　　现任中国政法大学[微博]“211”工程与学科建设办公室主任、研究生院副院长，政治学理论专业博士生导师，校教学指导委员会委员。主攻方向为中国政治思想史和政治文化兼及中国政治制度史。 　　原标题：教出的状元留不住 　　粗放式的教育扩张 　　但要引起注意的是：这种扩张更多是数量上的，相对于改革开放初期，学生人数的增长超过了30倍；可在质量上的提高却不是很大，而且由于在扩张上粗放式的发展，在某些方面的教育反而有所下降。 　　上周日，一份《中国校友会网2013中国高考[微博]“状元”调查报告》的出炉引起了公众的关注，而该报告指出“高考状元流失海外严重”的现象更是引起了大家的瞩目。 　　作为我国最新高考状元调查报告的发布方——中国校友会网大学研究团队，这是他们连续第7年发布高考状元调查研究报告。他们总共追踪调查到1952年至2012年全国各地区高考状元近2000人；其中1977年以前18人，1977年至1999年900多人，2000年至2012年1000多人。该报告涉及高考状元的分布状况、学校选择状况、专业选择状况、海外留学[微博]状况、就业状况以及职场表现等诸多方面。 　　在海外留学状况的调查中，“高考状元在国内完成本科学业后，选择在国内直接就业或创业的比较少，大多数高考状元选择继续出国留学攻读硕士、博士学位，保守估计全国状元中出国留学比例高达60%。相对而言，出国的理科状元人数远高于文科状元，美国、新加坡、英国和加拿大等发达国家是状元的留学首选。” 　　此外，高考状元调查报告负责人、中国校友会网总编赵德国还指出，总体而言，高考状元大学毕业后流失海外现象较为严重，学成归国的状元仅占少数，这一现象应引起有关方面的关注。 　　那么，大家不禁要问：高考状元为何大规模流失海外，为何学成归国的高考状元仅仅是少数？对此，本报采访了中国政法大学教授杨阳，他认为，“10多年来，中国高等教育确实有了非常大的发展，但是这种发展更多体现在规模上，可以说是一种粗放式的发展。另一方面，国内的环境，不论是就业还是创业都不尽如人意，如果在国外有更好的选择，不愿意回来也是正常现象。” 　　北京晨报：对于我国高考状元流失海外现象比较严重的调查，您是怎么看的？ 　　杨阳：某种程度上来说，这也是一种正常现象。长期以来，我们国内不少顶尖的大学，比如清华[微博]、北大之类的名牌大学，有一个称谓叫“留洋预备班”，特别是理科专业中，一个班里留学的往往有60%到70%，这些人出去以后到底有多少回来？现在可能还没有一个准确的数据，但是可以说回来的是少数，这也是早就有的现象。 　　北京晨报：那么，您认为是什么原因使得这些高考状元们更愿意奔赴海外呢？ 　　杨阳：必须承认，在高等教育领域，国外特别是一些发达国家的高等教育质量还是要优于国内的。这些年来，国内的高等教育确实得到了很大的发展，特别是近10年来，高等教育的扩张非常迅速，有了很大的进步和发展。但要引起注意的是：这种扩张更多是数量上的，相对于改革开放初期，学生人数的增长超过了30倍；可在质量上的提高却不是很大，而且由于在扩张上粗放式的发展，在某些方面的教育反而有所下降。在这种情况下，其实不仅仅是高考状元，很多比较优秀的学生，毕业后都会选择留学。记者 周怀宗 　　在富豪移民[微博]海外之势尚未停歇时，又爆出了高考状元留学海外一去不回的现象。其实不仅仅是高考状元，据国际教育协会统计数据显示，2011年中国已经成为留美学生最多的国家，仅2011年就有超过15万人留学美国。而且，留学生低龄化的现象也一再引起人们的关注，从大学本科毕业到高中毕业，甚至初中毕业。 　　人们不禁试想：即使我们留不住一些富豪与精英，难道连高考状元、高中生以及初中生也留不住吗？对此，中国政法大学教授杨阳说：“人们生活在社会环境之中，自然都想选择更好的环境，包括教育环境、工作环境、生活环境、情感环境，甚至是生存环境。如果有更好，人们为什么不去选择呢？” 　　双重夹击下的教育 　　扩张本身并没有问题，问题在于扩张的方式。我们的高等教育长期以来是行政投资，突然要让高校通过市场的方式获得资源，这就使得高等教育受到资本的左右和侵蚀。所以，我们的高等教育实际上是处在权力和资本的双重夹击下。结果是，高精尖的成果很少，学习环境和学习风气越来越不好。 　　北京晨报：我国现在很多大学生毕业后，更愿意选择去国外深造，而不愿意留在国内继续学习，请问造成这种状况的原因是什么？ 　　杨阳：出国继续学习的原因，当然和教育的质量有关。而教育的质量，又和教育的体系有关。我们目前的高等教育，有两个非常严重的问题，第一，资源配置和管理方式都是行政化的。在资源配置上，因为以前我们的高校管理是行政化的配置方式，所以当前高校改革把去行政化作为一个很重要的方