2014浙江大学艺术教育发展年报告.PDFVIP

2014浙江大学艺术教育发展年度报告 浙江大学艺术教育始终围绕创建世界一流大学的奋斗目标， 把学生培养为具有国际视野的未来领导者的育人政策，大力推进 学校公共艺术教育改革创新，坚持把加强公共艺术教育工作贯彻 人才培养始终，重点实施教学质量提升工程、艺术素养提升工程、 艺术团建设工程、艺术教育条件保障工程四大支撑工程，扎实打 造具有浙大特色的公共艺术教育体系，着力提高学生审美和人文 素养，服务学生全面成长成才。目前，除培养艺术专业人才外， 还承担大量面向普通学生的通识艺术教育教学工作。 一、浙江大学艺术教育教学机构 1. 浙江大学艺术系：主要承担美术学与艺术设计学的专业 人才培养和全校的美术设计类公共课程教学。 2. 浙江大学公共体育与艺术部公共艺术教育中心：主要承 担面向全校学生的公共艺术通识选修课教学、全校师生课外艺术 指导，指导艺术团排练、艺术类学生社团工作，承担国内外文艺 演出及交流等工作，协调组织校、院、园、系等各级各类文艺活 动及艺术场馆运行管理工作。 3. 共青团浙江大学委员会：主要负责艺术类学生社团、群 体文化艺术活动组织工作。 二、师资 浙江大学艺术教育的师资包括在职专任教师和兼任教师两 — 1 — 部分。 1. 在职专任教师：公共艺术教育中心在职教师 11 人，副教 授 3 人。另有人文学院、新闻与传播学院、建筑学院等多位教师 参与艺术类选修课程教学。艺术系的教师以专职教师为主，教授 8 人，副教授 12 人。 2. 兼任教师：根据课程及学生艺术实践活动的需要，聘请 专业院校教师、社会艺术团体艺术家来校任教，开设选修课程、 指导学生文艺类社团学会及团体活动。 三、课程资源 2014 年，公共艺术教育中心提供全校性艺术类选修课程 34 门次，选修课程总人数达到 2356 人次。 艺术系承担全校性艺术类选修课程 3 门，选修人数 963 人。 四、教学投入 教学经费投入包括学校预算经费拨款、专项经费拨款、各种 资助支持及其它自筹经费等。其中： 1. 公共体育与艺术部公共艺术类用于日常运行、招生和聘 请指挥总计约 192 万（文委业务费：137 万；书画社专项：20 万； 公共艺术教育中心业务费：20 万；艺术团指挥课酬：15 万）。 2. 2014 年，学生艺术团出访台湾、武汉等对外交流展演经 费总计 50 万。 3. 公共体育与艺术部用于学生艺术活动乐器购买及维修等 约 169 万。 — 2 — 4. 外来资助：25 万。 5.艺术系用于日常运行 35.4 万。 以上数据均不包括事编在职教师的薪酬。 五、学生文化艺术活动 浙江大学文琴艺术总团一直是活跃在学生中的、代表浙江大 学学生艺术水准和精神风貌的团队。目前下设合唱团、戏剧社、 舞蹈团、交响乐团、民乐团和键盘乐团 6 个分团，有团员 400 余 人，来自学校理工农医文法商等各个院系。常规的演出包括校庆 晚会、大学之声浙江大学新年音乐会、中秋音乐会、“浙江大 学艺术季”等综合演出活动，以及各团的专场、沙龙演出。2014 年，艺术团主办、参演的校内演出达 78 场，覆盖观众 6 万余人 次。 浙江大学长期致力于打造文化艺术品牌，每年的春夏学期是 浙江大学艺术季，包括演出、讲座、沙龙、工作坊、作品展、艺 术小旅行等多种形式。2014 年共举办近 40 场，使同学们有更多 的机会和角度去感受艺术魅力、参与艺术实践。同时学校举办学 生节、新年狂欢夜、校园十佳歌手大赛、新生达人秀等品牌活动， 院系举办“三月三”诗会、毕业生作品展等文艺活动及各种形式 的迎新晚会、毕业晚会等。此外，还有 20 多个学生艺术社团活 跃在本科生、研究生和教工当中，举办书画作品展、摄影作品展、 越剧演出、古琴演出、话剧演出等。 — 3 — 六、教学设施与场馆资源 浙江大学用于艺术类课程教学的场馆包括浙江大学艺术系 教学楼、东西区教学楼、临水报告厅、学生活动中心、