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大学生课堂行为规范调查报告 篇一： 大学生行为道德规范调查报告 大学生行为道德规范调查报告 专业 年级 班级 组员： 学号 姓名 学号 姓名 学号姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 组员安排： 调查项目： 关于大学生身边存在的各种道德行为规范构建和谐校园问券调查报告。 调查目的： 大学作为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要场所,是构建社会主义和谐社会的基础工程。和谐校园的构建取决于全校师生的思想道德素质,尤其是全体大学生的思想道德素质。通过加强马克思主义理论课教学,搞好思想建设;强化思想道德课教学,运用道德功能;把思想道德建设与解决大学生的实际问题相结合;把思想道德建设与专业知识学习结合等途径加强大学生思想道德建设,提高大学生的整体素质,以构建和谐校园。 调查时间： 2017.11.19—2017.11.23 调查内容： 1.前言： 马克思主义认为,道德规范是人们道德关系和道德行为普遍规律的反映,是一定社会或阶级对人们行为善恶基本要求的概括,是一定社会经济状况的产物。当代大学生的道德规范,是新的历史条件下,党和人民概括的大学生应普遍遵循的行为善恶的基本准则。 2.调查背景： 当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。而我们认为一个良好学习环境，一个和谐的校园有利于提高大学生的综合素质和道德规范。为了更好地了解目前大学生的综合素质和道德规范，我们决定展开以大学生道德规范为目标的调查。 3.调查方式： 发放调查问卷、通过网络调查。 4.调查问券： 详见附录。 5.调查对象： 在校的大学生，尤其是以浙江中医药大学为主。 6.调查结果： 本次调查共发放调查问卷50份，收回42份，有效问卷42份。 7.结果分析： 大学生道德规范调查统计表1 大学生道德规范调查统计表2 1.应该从小孩教育起，看见不道德的行为应该说出来，而不是视而不见。 2.社会也要制定相应的措施来制止不文明现象的发生。 3.道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。一个社会是否文明进步，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于公民思想道德素质。 4.我们不建议对职业乞讨者施舍现金，如果她真的需要帮助，我们可以买食物给她，她需要回家，我可以帮她买车票，总之，尽可能不要给钱。不过，据称有些人利用车票一事，上车后又下车，进行退票，赚取这个差价。人到了贪婪的时候，别人的好心都变得一文不值。 5.我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格。 6.从统计结果上看，同学们在买东西时，如果售货员多找了钱，49%的同学可以肯定他们会把钱主动退还，35%的同学觉得自己一般会把钱退回去，8.5%的同学立场不坚定，会已经当时情况来觉得，还有7.5%的同学认为自己不会把钱退回去。从总体看来，绝大部分同学会把钱退回去，还有16%的同学不会主动退还多找的钱。 7.在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的思想尤为重要。特别对于当今的大学生来说，有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，在社会活动中讲信用，讲信誉，诚实不欺。同时，加强大学生诚信道德培养，还可以促进学校规范自身行为，树立诚信观念，实现依法办学和以德治校。 8. 在回答“当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？”时，近一成(9.52%)的人会非常主动地“自己捡起来扔进垃圾箱”，但是选择站出来“上前制止”的比例仅为2%，而选择“多一事不如少一事”的高达88%，也就是说在面对发生在自己身边的，破坏公共卫生的行为，更多的人采取的是置之不理的态度，至多是自己不去破坏，榜样的作用固然重要，但是面对这种不良行为，更需要的是勇敢的制止 。 9.传统道德意识的回归，崇尚理想人格，追求平等 10.从统计结果上看，55%的人选择了a，始终认为道德的作用没有减退，16%的人选择了b，认为随着社会风气的日益改变，道德已经在人们心中没那么重要了，人的私欲在日益增加，24%的人认为没有任何作用，选择了c，这表明大学生群体中已经有部分人对社会道德抱十分消极的态度了，这对于中国来说是可悲的，也是一记警钟。（原因分析： 随着近年来，社会上出现了很多因为帮助他人而反害到自己的事件，使部分大学生对社会产生了消极态度） 11.大部分人认为道德更重要，说明都知道道德的重要性，对道德还是有着正确的认识的。 12.57%的人自己的道德观一般，14%认为自己的道德观好，7%的人认为自己的道德观差，说明现在大学生并不是没有诚信意识，