[高等教育]第二章 社会学发展史.pptVIP

社会学发展史;教学目的：了解社会学的发展史,理论发展的脉络。 教学内容：社会学产生的背景，学科理论发展的三个主要时期。 重点难点：重点是社会学两大基本流派，各发展时期中社会学理论的特点。 教学方法：学生查阅文献，教师课堂讲授与答疑。 授课学时：2学时。;第二章 目录;第一节 社会学产生的背景;一、社会矛盾日益突出; 18-19世纪天文学、地理学、数学、物理学、化学、生物学等的突破性成果，特别是牛顿力学体系的建立，启发了社会思想家对社会进行解释的渴望。 但社会科学体系中的许多学科尚未出现。;第二节 社会学的经典时期（重点）;一、社会学产生的标志及代表人物;一、社会学产生的标志及代表人物;一、社会学产生的标志及代表人物;一、社会学产生的标志及代表人物;一、社会学产生的标志及代表人物;一、社会学产生的标志及代表人物;二、社会学成熟的标志及代表人物;二、社会学成熟的标志及代表人物;二、社会学成熟的标志及代表人物;三、社会学两大基本流派;三、社会学两大基本流派;第三节 社会学的现代时期;一、20世纪初期的社会学;二、20世纪30-50年代的社会学;二、20世纪30-50年代的社会学;二、20世纪30-50年代的社会学;三、20世纪50-80年代的社会学;三、20世纪50-80年代的社会学;三、20世纪50-80年代的社会学;第四节