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市级优良班级申报材料 市级优良班级申报材料 两年来,我们采取了“个人小目标”与“班级大目标”相联合,履行民主治理的模式,树立“学习型、翻新型、反思型”班级体,培育学生的爱心、责任心,建立班级主人翁观点,加强了长进心与竞争意识、合作意识和义务意识。两年里,我们曾获得三次校级“优秀班级体”和一次师级的“优秀班级体”的声誉名称,有57人(次)获得校级的奖励,有13人(次)取得省级的学科比赛嘉奖,有一人失掉国度级奖励。 在我校我们班也是最先提出并发展“感恩专题教导”,也是最先提出“拾起身边的成品,维护环境,劳动挣班费”的口号,开展“知父母心,报父母恩”的社会实际运动引起了强烈的反应。在本学期以来,在学校的卫生纪律评选中,我们班持续三个月被评为一等奖,最先被评为“安全班级”。在加入学校的拾花劳动中我们是独一一个5天超总义务,结算378元的班级。良好的人际关联跟浓重的班级文明气氛,使咱们构成了文化健康的班风和良好的学风。 一、精良素质的班委 我们一贯认识到班委在班级建设与班级管理中的主要作用。为了实现民主管理,提高管理效力,我们通过民主选举、全面考核的方法,把认真负责的同窗推荐出来担负班委职务,并引入竞争上岗的机制,采用“一月一总结一评比”,使他们意识到责任与竞争同在,增强了班委成员之间的团结与协作。班长兼纪律委员鲁迪,他学习当真,工作负责,布满爱心:同学生病时,他在病院陪同了四个晚上;在一