[高考]2012年新课程高考复习策略.pptVIP

2012年新课程高考复习策略 一、高考复习的现状与问题 1、高中3年；2年新课、1年高考复习 2、课程是新的，高考复习的方法是传统的 3、课本与复习资料两分家； 4、复习效果差异性很大； 5、复习效果离高考要求有较大的差距。 二、高考复习教学的特点与目标 1、高考复习教学的特点 （1）学法对教学内容，学习的内驱力不及新授课，而知识技能、观点、方法的系统性和综合性以及应用能力，分析问题、解决问题的能力有待于好好提升。 （2）高考复习任务重、时间紧、要求高、考试频繁 2、高考复习教学的目标 以课程标准和考试大纲为依据，使学生通过复习达到考试大纲规定的考核目标和要求。 3、各级各类学校的高考复习目标 三、近两年来我省的高考状况 1、高考命题状况 新高考命题：（1） （2）理综题中出现选作题：化学、物理均为三选一，生物为二选一 （3）英语的高考听力不记入总分，但中考的英语听力记入总分中。 2、陕西省录取线 2010年 2011年 3、化学试题状况 （1）7道选择题（共42分），3道必做的非选择题（共43分），3选1的选作题（