九年级数学全程规划.docVIP

九年级数学复习迎考计划 宁陵县石桥镇中 一、指导思想 为了迎接2013年中考的到来，争取在中考中取得好成绩，中考准备工作必须早计划、早落实。根据教体局工作要求，认真学习《数学新课程标准》，明确数学科具体知识内容、目标和考试范围、方向，以数学课程标准作为教学和备考的准绳，立足教材，结合学生实际，面向全体学生，优化复习方法，突出重点、提升能力，提高学生数学素养。 二、 教学目标 1、态度与价值观，通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。 2、知识与技能，理解掌握教材、数学学科“基本要求”的知识点。 三、方法措施 1、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。 2、搞好单元测试工作，做好批改分析，发现问题及时纠正，同时加大课后对学生的辅导力度。 3、向有经验的老教师学习，针对近年中考命题趋势，制定详细而周密的计划，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。 4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力。 四、时间安排 第一阶段 新课讲授 在进行新课时，多与学生交流，了解其掌握知识的实际情况。 组织好学习小组，选好小组长，由小组长负责检查、反馈作业练习完成情况。 多向有经验的老教师请教，结合实际备好每一节课、传授好每一节课。 做好每次检测的选题、批改和分析，争取每次使师生都有所收获。 5.尽量在年前把九年级的新课讲完，最迟在第二学期占用两周的时间。 第二阶段 复习阶段。 第一轮：知识梳理形成知识网络 1、以《提要检测》为主线，注重基础知识的梳理。 “过好三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。如，数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。 2、第一轮复习应该注意的几个问题 （1）必须夯实基础。这也是好学生失分的原因，基础知识不牢，考试紧张，平时不太注重解题过程，因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确理解和掌握。 （2）中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造，必须深钻教材与说明，绝不能好高骛远。 （3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。老师要给学生精选题，尽可能把知识点在解题中体现，构建学生的知识网络，同时观注学生的差异。（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。 （5）实际出发，面向全体学生，因材施教。 第二轮：专题复习 1、复习形式的改变，不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，以教学案为主。让学生对某一方面得到专项训练。 2、第二轮复习应该注意的几个问题 （1）第二轮复习可对学生共性的难点、误点设立专题。 （2）专题的划分要合理，要有代表性，切忌面面俱到；围绕热点、难点、重点，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。 （3）以题代知识，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。可适当穿插过去的小知识点，以引起记忆。 第三轮：综合训练 1、 第三轮复习的形式是模拟中考的综合演练，查漏补缺，俗称考前练兵。训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。 2、第三轮复习应该注意的几个问题（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，要切近中考模式。 （2）批阅要及时，趁热打铁，给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。学生要有错题集，教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 （3）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。 考前准备：查漏补缺 对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本，进一步巩固和加深，迎接中考。 总之，在九年级数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参与，注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力，在中招考试中发挥自己应有的水平 。