多找孩子的闪光点.docVIP

多找孩子的闪光点 一直以来，我非常赞同去学生家家访，那是增进师生、家长和老师情感联系最好的桥梁。尤其是班主任，当学生发生一些难以解决的事情，尤其是安全事故的时候。如果你去过这个学生家家访过，并经常和家长保持联系的，我想那些家长是非常好说话，十分给班主任面子的。 但是因为平时学校工作比较忙，自己的琐碎事务多，自己也没有交通工具，而我们作为农村小学，学生来自四面八方，交通极为不便，所以对家访就懒了许多！其实这些都是借口，最重要的是自己的惰性。根据学校安排，昨天下午，我以班主任和语文老师的身份约上数学教师简安福，一起去了雷颜青和邓坤的家进行家访。 先到雷颜青家，据了解她家离学校不算远，我找上邓坤为我和简老师带路。刚走到半路，正好碰见雷颜青的爸爸骑摩托车回家，他马上停下车来和我们打招呼，不过我觉得还是有必要去家里看看情况比较好，于是，就对家长说，你先回去吧，我们正好要你家里进行家访活动，我们一会就到。家长满怀喜悦的骑车先走了。穿过一栋栋别墅似的农家小院，我们一行来到了雷颜青家，她爸爸非常客气，倒水拿烟忙个不停。雷颜青这孩子是家里的独女，这孩子头脑比较灵活，反应快，上课发言积极，但是这孩子学习不够专心，是一个小“马大哈”，作业别字现象经常出现，而且知识遗忘快。他爸爸说平时孩子在家表现还可以，就是不肯看书，买了很多的课外书，她也不看。做完作业，根本不让家长检查，偶尔也上网玩游戏。作业有时候也写得很潦草。家里买了字帖也不爱练，针对这些不良的学习习惯，我和雷颜青进行了谈话。交流后，她表示愿意在以后的学习中努力改掉这些坏习惯，好好努力，争取好成绩。正说着话，雷颜青的妈妈回家了，家长非常客气，非常感谢老师的关怀，一定要尽地主之谊请我们吃晚饭，我们婉言谢绝了家长的好意，告别家长，我们又向第二个目标赶去。 邓坤的家在一个比较远的湾里，我们一边走，一边聊，想从侧面先了解邓坤的家庭情况，据邓坤介绍，爸爸长期在外打工，家里有个姐姐带着小孩长期住在这里，这时候也许妈妈不在家里，在麻将馆里玩，但我们并没有放弃，沿着弯弯曲曲的乡村小路一路前行， 20分钟后终于来到他家门口，果然铁将军把门，于是我们往回走跟着他去麻将馆找他的妈妈，来到麻将馆不远的地方，我们叫邓坤去找他妈妈来，我和简老师就在公路边等，不久，她妈妈来了，我们就在公路边和她交流了一些邓坤的情况。其实邓坤这孩子还是比较聪明的，学习成绩也不错，不过就是好动一些，有时候在教室里活动量太大，偶尔会惹出些小麻烦。这次我们主要是想了解一下他在家里的学习情况，家长热情的介绍了孩子在家里的情况，一再请求我们要严格要求，让孩子能成为一个有出息的人。 时间过的飞快，天色也渐渐晚了，我和简老师的家离这还有几十里路呢，于是我们急急忙忙往家里赶，走在回家的路上，我似乎感到很轻松。我想，只要家长能参与教育，那我们的教育工作就开展得更加顺手了，那我们的学生就会变得越来越棒了！通过这次家访，也让我们了解了孩子们在家的一些情况。相信学校这次的家访活动如果能落实到位，那么我们以后和家长的情感是能切实增强的。这比给他们打很多次的电话效果不知要好多少倍呢！