2016环境工程实验讲义全.doc

环境工程学实验指导 前 言 通过实验教学培养学生严肃认真的科学态度和工作作风。训练沉重的操作技能和测试技能。提高观察分析问题的能力和独立工作，革新创造的能力。为将来独立进行科学研究及解决实际问题打好基础。因此实验学对提高教学质量，培养全面发展人才起着重要的作用。 为了达到上述目的，要求同学做到以下几点： 1、实验前要充分的准备，必须对所做实验根据实验讲义及有关资料进行认真的预习，明确实验的目的、原理、实验步骤、所需设备、药品及安全规程等。 2、对于中型实验设备及仪表，未经实验指导教师的同意，不得擅自起动关机，经指导教师同意后，操作中必须按照操作规程，认真严肃的进行。 3、要有严肃认真，实事求是的科学态度，在进行实验时要周密地观察和如实地记录各种变化的现象及数据，数据只可整理，不可随意修改。（整理时可以拼弃不正确的数据）假如实验中发生问题，数据不附，则应找出原因设法解决，绝不允许臆造数据，弄虚作假，这种由发现问题到解决问题的过程是培养我们独立工作能力的重要环节。 4、认真做好实验报告，除了按讲义进行实验外还应主动地发掘问题，思考问题，认真地对实验中发生的各种现象及新的数据加以分析讨论，并尺可能地提出自己的见解。 5、要认真执行实验室的规章制度，注意安全操作，爱护国家财务。仪器设备若有损伤，应立即报告指导教师，酌情处理，对水、电、药品要注意节约。 6、实验完毕，应将所有仪器