狐假虎威说教材新.pptVIP

单元专题训练目标 、 * 孙家滩中心学校 杨保国 ( S版)三年级语文第五册第二单元 《狐假虎威》教材分析 教学策略 狐假虎威 教材解读 教材编排意图 教学设计流程 教学重难点 教学目标 教材编排意图 让学生懂得不能倚仗别人的势力来欺压人以及双方要互让，不然就会两败俱伤的道理。 本单元安排的学习内容体现了专题学习，加强整合的编写指导思想。整个单元紧扣 这个专题来编排的。单元导语简介了动物的种类、活动空间等，并提示学生留心观察，用心思考。 “细心观察，用心思考” 课时训练目标 8课 培养学生爱护动物、和动物友好相处的意识。 6课 学习认真、细致观察，培养观察事物的习惯。 7课 讨论两则寓言包含着的深刻道理。 5课 学习观察方法，激发观察动物的兴趣。 教材内容分析:（详见教参56页） 《狐假虎威》是出于《战国策●楚策》里的一个寓言故事。下面是两则故事的原文。虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（《战国策●楚策一》）翻译成现白话文即：老