81-27-2记承天寺夜游概要.pptVIP

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 谢谢大家！ * * 返回 上页 下页 (1)皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 (2)暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 (3)月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 感伤 凄凉 一切景语皆情语 读以下诗句，思考：这些诗句在内容上有没有共同点？分别表达了怎样的情感？ 喜爱 每日一素材 记承天寺夜游  苏轼 返回 上页 下页 返回 上页 下页 (1037—1101)，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，工书画，善诗词，散文亦佳，为“唐宋八大家”之一。 苏轼一生仕途坎坷，他先后因反对王安石变法和旧党尽废新法，而外放杭州、密州，贬黄州、颍州、惠州等地。他在思想上崇儒尚佛，既有儒家提倡的社会责任，又能借佛老思想以超脱，颇具淡泊旷达的心境。 听朗读示范，注意以下词语的读音和句子的节奏： 1、词语：遂、寝、藻、荇 2、句子：(1)念无与为乐者 (2)庭下如积水空明，水中藻、荇 交横，盖竹柏影也 (3)但少闲人如吾两人者耳 上页 返回 下页 返回 上页 下页 qǐn zǎo xìng suì / / / / / 　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 / 返回 上页 下页 结合课下注释自主翻译课文，注意以下词语和句子的意思： 1、词语：户、念、遂、相与、空明、交横、闲人 2、句子：(1)念无与为乐者 (2)相与步于中庭 (3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也 (4)但少闲人如吾两人者耳 返回 上页 下页 考虑、想到 于是 门 共同、一起 形容水澄澈空灵 交错 清闲的人 返回 上页 下页 再读课文，思考：文章写了什么内容？你能找出文中最能体现作者写作意图的词语吗？ 【提示】概括记叙类文章主要内容的方法：某人于某时某地因为某种原因做了某事，结果如何。 文章写的是苏轼月夜偕友同游(承天寺)，得赏美好月色，心中无限感慨。 最能体现作者写作意图的词语是“闲”。 返回 上页 下页 精读课文中描写月色的语句，思考：作者给我们描绘了一幅怎样的月夜图景？你能用自己的语言描绘这幅月夜图么？ “积水空明”用比喻写出了月色空灵澄澈的静态美；“藻荇交横”运用比喻写出了竹柏在月色下的倒影如水草摇曳的动态美。作者写月虽不着一字，却尽得皎洁空灵清丽淡雅之美。 返回 上页 下页 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲上奏着的名曲。 月光如流水一般，轻轻地洒落人间。承天寺的飞檐上、竹柏丛中恍如升腾起一片薄薄的青雾。竹叶和柏枝仿如披上一层银色的晕圈，如梦似幻；月光透过竹柏的枝杈照射下来，在地上留下稀疏的倩影，宛然一幅水墨画。一阵清风拂来，那光影便蓦然生动起来，如