2017秋冀教版八年级数学上册第15章同步教学课件：15.1 二次根式第2课时 （共15张）.pptxVIP

15.1 二次根式第2课时 (a≥0) 0 4 0.01 4 0.01 0 (a≥0) 观测上述等式的两边,你能得到什么启示? 利用算术平方根的意义填空 合作探究 2.从取值范围来看 a≥0 a取任何实数 1.从运算顺序来看 先开方,后平方 先平方,后开方 区别 3. 从运算结果来看: =a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ 区别 例1 计算： （1） ； （2） . 学以致用 例2: 学以致用 解：原式= =4×3 =12 解：原式=b+c-a-（b+c-a） =b+c-a-b-c+a =0 例3 先化简再求值： 其中x=4. 学以致用 5 7 18 (x﹤y) 用心算一算 已知a、b为实数，且满足 ， 求a 的值. 能力小测验 解：由题意知2b-1≥0, 1-2b≥0 所以b≥ ，b≤ 故b= 从而a=1. 解: 能力小测验 实数p在数轴上的位置如图所示，化简 能力小测验 解：原式 在实数范围内分解因式:4 - 3. ∵ ∴ 解: 能力小测验 二次根式的性质: a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ 课堂小结 布置作业 1. 课本练习题. 2. 作业：课时作业.