10系统集成臧芳.doc

苏 州 市 职 业 大 学 课程设计说明书 名称 计算机语言C课程设计 - 职工信息存储、查找与操作. 2011 年 6月20 日 至 2011年6 月26 日 共1 周 院 系 计算机工程系 . 班 级 10系统集成 . 姓 名 臧芳 . 学 号 106302218 . 系主任 李金祥 . 教研室主任 叶良 . 指导教师 曾海、崔志磊 . 目 录 目 录 2 一、课程设计的目的与要求 3 1.1课程设计课题 3 1.2课程设计要求 3 二、题目说明 5 2.1程序开发背景 5 2.2开发工具介绍 5 三、总体设计 6 3.2．系统流程图 7 四、详细说明 11 4.1排序模块： 11 4.2信息查找模块： 12 4.3 信息保存模块 13 五、遇到的问题和解决方法 14 六、课程设计总结 15 七、参考文献 15 附录（源程序代码） 15 一、课程设计 （２）设计合理的程序结构； （３）编程简练，程序功能齐全，能正确运行，能解释代码； （４）说明书、流程图要清楚； （５）课题完成后必须按要求提交课程设计说明书，回答教师提问。 在课程设计过程中要求学生：重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务；按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，不允许相互抄袭；按时到机房上机，并接受教师的检查。认真编写课程设计报告。 课程设计一般由一位同学独立完成。经向教师申请并认可，可以由２名左右同学合作完成一个课题。全体成员应共同协作完成选题，确定设计思想，进行功能模块划分，然后由组长为各成员分配任务。整个设计期间，组长负责协调工作。各小组成员明确自己的任务后，应独立完成各自模块的设计、编码和调试，独立完成课程设计说明书。小组成员要理解同组其他成员设计的模块，熟练操作本组设计。 ２、　考核方式和成绩评定 考核分为两个部分： （１）程序运行情况：按规定时间到机房运行程序，由老师检查运行情况 （２）课程设计报告：是否按规定书写课程设计要求的各项内容 课程设计成绩采用百分制：１００％＝平时（２０％）＋上机检查（３０％）＋课程设计报告（５０％）  二、题目说明 　2.1程序开发背景 [1]C语言属于高级程序语言的一种，它的前身是“ALGOL”。其创始人是布朗。W.卡尼汉和丹尼斯。M.利奇。C语言问世时是带有很大的局限性，因为它只能用于UNIX系统上。然而随着科学技术的进步，计算机工业的发展，C语言逐渐脱离UNIX.1987年美国标准化协会制定了C语言的国际标准，简称“ANSI C”，从此以后它便成为一种广泛使用的程序语言。 2.2开发工具介绍 Tourb C. Turbo C不仅是一个快捷、高效的编译程序，同时还有一个易学、易用的集成开发环境。使用Turbo C无需独立地编辑、编译和连接程序，就能建立并运行C语言程序。因为这些功能都组合在Turbo 的集成开发环境内，并且可以通过一个简单的主屏幕使用这些功能。三、总体设计 3.1软件模块结构图 3.2．系统流程图 1）输入职工信息 2)删除职工信息 3）查找职工信息 4）修改职工信息 5)插入新职工信息 6）查看全部职工信息 四、详细说明 4.1排序模块： 职工信息按实发工资降序排序，如图: 其部分代码如下： for(i=0;in;i++) { flag=0; for(j=0;jn-1;j++) if((tp[j].sfgztp[j+1].sfgz)) { flag=1; strcpy(newinfo.num,tp[j].num); strcpy(,tp[j].name); newinfo.jbgz=tp[j].jbgz; newinfo.jj=tp[j].jj; newinfo.kk=tp[j].kk; newinfo.yfgz=tp[j].yfgz; newinfo.sk=tp[j].sk; newinfo.sf