9.新年礼物概要.ppt

读一读 思忖（cǔn） 积攒（zǎn） 特殊（shū） 蹲（dūn）下 阁（gé）楼 挪（nuó）动 呜咽（yè） 搂（lǒu）着 我会读： 我会读： 思忖 积攒 水桶 特殊 蹲下 彼此 阁楼 挪动 呜咽 搂着 我认识： 殊 牲 棚 彼 殊 牲 棚 彼 我来谈书写： 殊 牲 棚 彼 我来组词： 殊：特殊 殊荣 牲：牲口 牲畜 棚：棚子 牛棚 凉棚 草棚 套：手套 鞋套 套车 梯：木梯 楼梯 电梯 梯形 桶：水桶 马桶 铁桶 木桶 我来组词： 秒：秒针 秒表 秒杀 脱：脱下 逃脱 脱节 脱离 呜：呜呼 呜咽 咽：呜咽 哽咽 悲咽 搂：搂着 搂住 搂抱 彼：彼此 彼岸 彼处 作业： 1.有感情地朗读课文； 2.生字本（442）。 下课了！ 默读课文： 麦克给你留下了怎样的印象？你从哪些地方读出来的？ 抓住这些词语，仔细体会麦克的心情，有感情地朗读相关语句。 （1）“一点半、两点，三点差一刻了”说明了麦克焦急的等待的心情。 （2）“摸索着溜下”、“悄悄地打开”说明麦克动作很轻。可看出麦克不愿惊醒爸爸，让父亲好好休息。 （3）“捧”、“取出”、“蹲下”、“挤”是写麦克怎样挤牛奶的。 （4）在做这些事时，麦克是怎样的心情呢？ 做好这些事后麦克是怎样的心情呢？从哪些地方可以看出来？ （1）“怦怦”，象声词，形容心跳。反映了麦克挤牛奶后激动的心情。 （2）“急切地期待”是说麦克想知道爸爸收到礼物后是怎样的。  “带着呜咽声的笑”，“呜咽”，低声哭泣。意思是激动得哭了，很高兴，很激动。 结束语： 在生活中有许多爱着我们的人：外公外婆爷爷奶奶爸爸妈妈老师同学……我们呢？也应该爱着他们，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。 作业： 在生活中，你有过像麦克这样的体验吗？请用笔写下当时的情形以及你自己的心情。 或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟，一点半，两点……三点差一刻了，他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。 可以看出麦克很爱他的父亲，他醒了那么多次，就怕错过这个时间，说明麦克很在乎这件事，很想把这份礼物送给父亲。 如果此时你来到麦克家的窗前，透过他家的玻璃窗，你会看到些什么，你又会听到些什么呢？ 我看到麦克小心翼翼地打开火柴盒，划了一根火柴，看了一眼那只古老的钟，又躺下了，过了一会儿，他又划了一根火柴，一看时间到了，就激动得坐起来。听到他说：“啊！时间终于到了。” 时间一分一秒地挪动着——十分钟，十五分钟…… 因为麦克急切地盼望着看到父亲的反映，所以觉得时间过得很慢。 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 你在过去的新年里收到过哪些人的礼物呢？你又送过哪些人礼物呢？都是什么礼物呢？ 采用自己的方式读课文： 1.要读的正确流利，圈出生字新词。 2、标出自然段，想想课文主要讲了一件什么事？ 一缕月光 思忖 特殊 不辞辛劳 挪动 鼾声 怦怦乱跳 呜咽 彼此 井井有条 积攒 吱吱嘎嘎 读准下列词语： 我会读： 忖 彼 搂 呜 挪 阁 蹲 桶 殊 套 梯 桶 搂 脱 秒 呜 咽 套 梯 桶 搂 脱 秒 呜 咽 用自己的方式记忆并介绍自己的方法： 套 梯 桶 搂 脱 秒 呜 咽 你能选你喜欢的词造句吗？ 你能选你喜欢的词造句吗？ 特殊 蹲下 呜咽 水桶 挪动 积攒 彼岸 牲口 手套 搂住 快速浏览课文，说说：麦克送给父亲一份怎样的新年礼物，为什么要送这样的礼物呢？ 提示：请大家在默读时勾画出相关语句，写下自己的感受，注意抓住描写麦克的心理、动作的语句体会。 或许是第二十次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那只古老的钟，一点半，两点…… 时间一分一秒地挪动着——五分钟，十分钟……他急切地期待着。 心理描写 他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。 他给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶。 动作描写 收到礼物后，爸爸是