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二上第九单元信息窗1
* 九亲近大海 ——统计与可能性 1、初步让学生了解有些事情的是确定发生的，有些是不确定的。 2、能结合已有的经验对事情发生的可能性进行判断，会正确的使用“一定”“可能”“不可能”，并简单说明理由。 3、在判断可能性的过程中，发展逻辑思维能力，培养合作交流的意识 能挖出什么来? 一定能挖出 可能挖出 不可能挖出 贝壳会在那只手里呢？ 可能 1、每次任意摸一个球，再放 回袋里,每人摸一次 2、每次摸球前，先把袋摇一摇。 3、把每次摸球的结果在纸上记录下来。 1、第一个盒子里有6个黄球 （ ）能摸到黄球； 2、第二个盒子里有6个绿球， （ ）摸到黄球； 3、第三个盒子有6个黄球和6个绿球，（ ）摸到黄球，还（ ）摸到绿球。 思考一下什么事情是一定的， 什么事情是不可能的， 什么事情是可能的? 一定 不可能 可能 可能 我知道了生活中有些事情是一定发生的没有其他可能，就可以用( 一定 )l来描述；还有一些事件是不可能发生的，就用( 不可能 )来描述；生活中一些事件可能发生也可能不发生，就用( 可能 )来描述。 *
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