2015届高考数学二轮全能考评：微课6.docVIP

微课6　圆锥曲线中的含参问题的解题策略 [策略诠释] 1．主要类型：(1)含有参数的二元二次方程表示的曲线类型的讨论．(2)含有参数的方程、不等式的求解，如求离心率、渐近线方程中焦点位置的讨论，或求解过程中分母是否等于0的讨论等．(3)含参数的直线与圆锥曲线位置关系问题的求解，如对直线斜率存在与否的讨论、消元后二次项系数是否为0的讨论，判别式与0的大小关系的讨论． 2．解题思路：常常结合参数的意义及对结果的影响，全面分析参数取值引起结论的变化情况分类讨论求解． 3．注意事项：(1)搞清分类的原因，准确确定分类的对象和分类的标准，要不重不漏，符合最简原则． (2)最后要将各类情况进行总结、整合． 【典例】　(12分)(2014·湖北高考)在平面直角坐标系xOy，点M到点F(1,0)的距离比它到y轴的距离多1.记点M的轨迹为C. (1)求轨迹C的方程； (2)设斜率为k的直线l过定点P(－2,1)，求直线l与轨迹C恰好有一个公共点、两个公共点、三个公共点时k的相应取值范围． [审题] (1)切入点：根据两点间的距离公式及点到直线的距离公式列方程求解轨迹方程． 关注点：注意分x≥0，x0两种情况讨论，最后写成分段函数的形式． (2)切入点：先求出直线l的方程，然后联立直线l与抛物线的方程，消去x，得到关于y的方程，分k＝0，k≠0两种情况讨论． 关注点：当k≠0时，设直线l与x轴的交点为(x0,0)进而按Δ、x0与0的大小关系再分情况讨论． 【解】　(1)设点M(x，y)，依题意得|MF|＝|x|＋1，即＝|x|＋1， 化简整理得y2＝2(|x|＋x).2分 故点M的轨迹C的方程为y2＝4分 (2)在点M的轨迹C中，记C1：y2＝4x，C2：y＝0(x0)． 依题意，可设直线l的方程为y－1＝k(x＋2)． 由方程组可得ky2－4y＋4(2k＋1)＝0.5分 当k＝0时，此时y＝1.把y＝1代入轨迹C的方程，得x＝. 故此时直线l：y＝1与轨迹C恰好有一个公共点.6分 当k≠0时，方程的判别式为Δ＝－16(2k2＋k－1)． 设直线l与x轴的交点为(x0,0)，则由y－1＝k(x＋2)，令y＝0，得x0＝－.7分 ()若由解得k－1，或k. 即当k(－∞，－1)时，直线l与C1没有公共点，与C2有一个公共点， 故此时直线l与轨迹C恰好有一个公共点.8分 ()若或，由解得k，或k. 即当k时，直线l与C1只有一个公共点，与C2有一个公共点． 当k时，直线l与C1有两个公共点，与C2没有公共点． 故当k∪时，直线l与轨迹C恰好有两个公共点.10分 ()若11分 由解得－1k－，或0k. 即当k∪时，直线l与C1有两个公共点，与C2有一个公共点， 故此时直线l与轨迹C恰好有三个公共点． 综合(1)(2)可知，当k(－∞，－1)∪{0}时，直线l与轨迹C恰好有一个公共点；当k∪时，直线l与轨迹C恰好有两个公共点；当k∪，直线l与轨迹C恰好有三个公共点.12分 [变题] (2014·湖南高考) 如图，O为坐标原点，双曲线C1：－＝1(a1＞0，b1＞0)和椭圆C2：＋＝1(a2＞b2＞0)均过点P(，1)，且以C1的两个顶点和C2的两个焦点为顶点的四边形是面积为2的正方形． (1)求C1，C2的方程； (2)是否存在直线l，使得l与C1交于A，B两点，与C2只有一个公共点，且|＋|＝||？证明你的结论． 【解】　(1)设C2的焦距为2c2，由题意知，2c2＝2,2a1＝2，从而a1＝1，c2＝1.因为点P(，1)在双曲线x2－＝1上，所以()2－＝1. 故b＝3. 由椭圆的定义知 2a2＝＋＝2. 于是a2＝，b＝a－c＝2，故C1，C2的方程分别为 x2－＝1，＋＝1. (2)不存在符合题设条件的直线． 若直线l垂直于x轴，因为l与C2只有一个公共点，所以直线l的方程为x＝或x＝－. 当x＝时，易知A(，)，B(，－)，所以 |＋|＝2，||＝2. 此时，|＋|≠||. 当x＝－时，同理可知，|＋|≠||. 若直线l不垂直于x轴，设l的方程为y＝kx＋m. 由得(3－k2)x2－2kmx－m2－3＝0. 当l与C1相交于A，B两点时，设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x1，x2是上述方程的两个实根，从而x1＋x2＝，x1x2＝. 于是y1y2＝k2x1x2＋km(x1＋x2)＋m2＝. 由得(2k2＋3)x2＋4kmx＋2m2－6＝0. 因为直线l与C2只有一个公共点，所以上述方程的判别式 Δ＝16k2m2－8(2k2＋3)(m2－3)＝0. 化简，得2k2＝m2－3，因此 ·＝x1x2＋y1y2＝＋ ＝≠0， 于是 2＋2＋2·≠2＋2－2·， 即|＋|2≠|－|2，故|＋|≠||. 综合，可知，不存在符合题设条件的直线．