【步步高】2015年高考语文（人教通用）二轮限时对点规范训练18（ 2014高考）.docxVIP

限时对点规范训练18　仿写题(用时：45分钟　满分：38分)1．仿照下面的例句，自选话题，写一段话。要求使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。(4分)我只能成为一个行走的逗号，在翻完命运这本书的时候，我无法停止疼痛的双脚，无法停止生命中的一次次追赶。答：　答案　(示例)我只能成为一段激昂的旋律，在唱完命运这首歌的时候，我无法终止跋涉的步伐，无法终止人生中的一回回拼搏。2．仿照下面的例句，自选话题，另写一组句子，要求所写句子与例句使用修辞手法相同，句式基本一致。(5分)什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？答：　答案　(示例)什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是缥缈的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水？解析　仿句应与例句句式基本一致，应是一组选择问句，语句通顺且合乎逻辑，最后一句升华立意。3．仿照下面的例句，以“生活”为话题，另写两个句子，与之形成排比句。要求有统一的意境。(4分)生活如画，不需要涉足高山大川，只要我们轻轻地拉开窗帘，抬头一望，天边一道道绚丽的云彩就是最美的风景。答：　答案　(示例)生活如诗，不需要流连花前月下，只要我们悠然地来到公园，随意一望，湖边长凳上携手而坐的老年人就是醉人的情诗。生活如书，不需要情节紧张刺激，只要我们留意平常，用心感受，冬日灯下母亲教子读书的情景就是动人的细节。(每句2分)4．仿照下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。(4分)蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野。答：　答案　(示例)大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；大海有宽广的胸怀，才能容纳百川。5．依照下面的例句，围绕“命运”和“我们”另写一段话，要求修辞手法、句式与例句相同。(6分)命运如一壶翻滚的沸水，我们是一撮生命的清茶。没有水的浸泡，茶只能蜷缩一隅；没有命运的冲刷，人生只会索然寡味。答：________________________________________________________________________答案　(示例)命运如一支吸墨的钢笔，我们是一张崭新的白纸。没有笔的书写，纸只能闲待一边；没有命运的挥洒，人生只会毫无生机。6．仿照画线的句子，补出下面一段文字中的空缺部分。要求修辞手法、句式与画线句相同。(5分)善良是与生俱来的一种品质，只要妥加珍重，就会长存善根；只要巧加打磨，就会不断茁壮。善良是一种无言的震撼，可以感悟人性的光辉；________________，________________；________________，________________；________________，________________。只要人心向善，努力为善，就可以处处播撒爱的种子，让善像阳光一样须臾不可缺少，像雨露一般时时润泽心田。答案　(示例)善良是一种浓烈的温情　可以融化隔阂的坚冰　善良是一种神奇的力量　可以驱散心头的阴霾　善良是一种深情的呼唤　可以唤醒沉睡的良知7．仿照给出的句子，在空缺处补写出相应的语句。要求句意连贯，句式一致，修辞一致。(6分)同样的风，不一样的感觉。春风暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；__________，______________，__________________；秋风凉，给大地铺上金黄，那是风对大地的赞美；__________，______________，______________________。答案　(示例)夏风热　给大地送来活力　那是风对大地的问候　北风冷　给大地捎来洁白　那是风对大地的爱恋(6分，每句1分)8．阅读下面的小诗，在横线上补写符合语境的句子。要求：第(1)处运用比喻的修辞手法，第(2)处和画波浪线的句子句式大致相同。(4分)　　　　　　灯亮着——在晦重的夜色里，它像一点漂流的渔火。你可以设想我的小屋， (1)________________。但我并没有沉沦，因为灯还亮着。灯亮着—— (2)________________，回答四面八方的问候。灯亮着——它以这样轩昂的傲气，睥睨明里暗里的压迫。呵，灯何时有了鲜明的性格？答案　(示例)(1)像被狂风推送的一叶小舟(比喻1分，承接上文“渔火”，喻体应为舟船之类；修饰语恰当1分)(2)它用这样火红的热情(句式1分；内容1分，根据下文“以这样轩昂的傲气”“睥睨明里暗里的压迫”的暗示，补写的内容要与“回答……问候”衔接)