[中学联盟]江苏省苏州市高新区第三中学校苏科版七年级数学上册《2.2 有理数与无理数》课件（共18张PPT）.ppt

2.2有理数、无理数 把下列各数表示成小数，你发现了什么？ 阅读：P17：读一读 有限小数、无限循环小数都可以化成分数，因 此它们都是 将两个边长为1的小正方形，沿图中的线剪开，重新拼成一个大正方形，它的面积为2. 小明根据他的探索过程整理出如下的表格 讨论 还可以继续计算下去么? a可能是有限小数么? 定义 有理数总可以用有限小数或无限循环小数表示。 反之,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。 无限不循环小数叫做无理数 更多无理数 a=1 b=2.2360679… π=3 0.58588588858888…（相邻两个5之间8的个数逐次加1） 随堂练习 哪些是有理数？哪些是无理数？ 判断对错 (1)有限小数是有理数; （ ） (2)无限小数都是无理数; （ ） (3)无理数都是无限小数; （ ） (4)有理数是有限小数. （ ） P17 练一练： 作业： * * 1、下列哪些是正数?哪些是负数? -6，9.3，42， ，0，0.33， 2、如果以85分为标准，某班四位同学考的分数记作+10，-5，+5，+15，那么他们实际分别考了 ， ， ， 。 1.回顾整数与分数的概念： 整数有正整数、0、负整数 (如1，2，3，0，-1，-2，-3等) 分数有正分数、负分数， （m、n是整数且 ） 2.整数也可以表示成分数的形式： 分数的形式为 我们把能够写成分数形式 （m、n是整数且 的数叫 有理数 0.555555555555555… -0.177777777777… 0.18181818181818… 0.8 有限小数 无限循环小数 无限循环小数 无限循环小数 有理数。 思考：是不是任意的无限循环小数都可以化为分数呢？ 有限小数和无限循环小数统称为分数. 121.4142a1.4143 1.999396S2.002225 1.414a1.415 1.9881S2.0164 1.41a1.42 1.96S2.25 1.4a1.5 1S4 1a2 面积s=a2 边长 a 结论: a=1…,它是一个无限不循环小数 例1 下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数? 3.14 , , 0.57, 0.101000100 0001…(相邻两个1之间0的个数逐次加2） 解：有理数有： 3.14 , , 0.57 无理数有： 0.101000100 0001… 3.14159…, -5.232323…, 0.1234567891011…(由相继的正整数组成) √ √ ╳ ╳ 1.把下列各数填到相应的大括号中。 整数集合：{ ……} 分数集合：{ ……} 有理数集合：{ ……} 无理数集合：{ ……} * * *