[中学联盟]江苏省高邮市龙虬初级中学七年级数学上册课件：43用一元一次方程解决问题（共16张PPT）.ppt

2.一条环形跑道长400米，甲、乙两人练习跑步，甲平均每秒钟跑8米，乙平均每秒跑6米，甲在乙前面20米，两人同时、同向出发，经过多长时间两人首次相遇？ 4．拓展练习 展开你想像的翅膀，编写1道应用题，使其题意适合一元一次方程 （1） 70x－52x=30 （2） 65(1+x)+85x=365 * 初中数学七年级上册 （苏科版） 龙虬 朱万芳 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h， （1）甲乙两车分别从A、B两地同时出发, 相向而行，几小时后两车相遇？ 20x A B 问题一： 1．创设情境，引入新课 30x (2)快车先开出30分钟，两车相向而行，慢车行驶了多少小时两车相遇? 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h， 问题一： 1．创设情境，引入新课 1．创设情境，引入新课 问题一： 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h， （3）两车同时开出，同向而行，多少 小时后乙车追上甲车？ 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h， （4）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行，问经过多少小时他们相距100km？ 问题一： 1．创设情境，引入新课 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h， （4）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行，问经过多少小时他们相距100km？ 问题一： 1．创设情境，引入新课 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h， （5）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,同向而行，问经过多少小时他们相距100km？ 问题一： 1．创设情境，引入新课 问题二： 2．合作质疑，探索新知 运动场跑道400m,小红跑步的速度是爷爷的5/3倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5分钟后小红第一次追上了爷爷.你知道他们的跑步速度吗？ 设爷爷跑步的速度是x米/分， 爷爷 小红 速度（米/分） 时间（分） 路程（米） x 5 5 示意图表示： 小红跑的路程 爷爷跑的路 400m 5x 运动场跑道400m,小红跑步的速度是爷爷的5/3倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5分钟后小红第一次追上了爷爷.你知道他们的跑步速度吗？ 议一议： （1）几分钟后小红与爷爷第二次相遇？ （2）如果小红追上爷爷后立即转身沿相反方向 跑，几分钟后小红又一次与爷爷相遇？ 问题二： 2．合作质疑，探索新知 1.旅游者游览某水路风景区，乘坐摩托艇顺水而下，然后返回登艇处，水流速度是2千米/时。摩托艇在静水中的速度是18千米/时，为了使游览时间不超过3小时，旅游者驶出多远就应回头？ 3.巩固练习： *