[中学联盟]浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学浙教版七年级上册数学课件：2-1有理数的加法2.ppt

想一想： 数扩展到有理数之后，下面这些结论还成立吗？请说明理由（如果认为结论不成立 ，请举例说明）： （1）?????? 若两个数的和是0，则这两个数都是0； （2）?????? 任何两数相加，和不小于任何一个加数； （3） a+b=b+a，（a，b均为有理数）； （4） （a+b）+c=a+（b+c）， （a，b均为有理数）。 ? ☆+□ ☆+□ （☆+□）+○ ☆+（□+○） 你能用语言叙述有理数的加法法则吗？ 1、? 合作学习 （1）? 列图案内任意填人一个有理数，要求相同的图案内填相同的数； （2）算出各算式的结果，比较左、右两边算式的结果是否相同； （3）其他同学的结果如何？你发现了什么？换不同的 几个有理数试一试，结果如何？ ? ? 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变. a+b=b+a 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变. （a+b）+c=a+（b+c） 更一般地，任意若干个数相加，无论各数相加的先后次序如何，其和都不变. 例3 计算： (1)??? 15+（-13）+18 (2)??? （-2.48）+4.33+（-7.52）+（-4.33） (3)??? +（- ）+（- ）+（- ） (4) (-3.987)+(+6)+(+3.986) ? 注意：多个有理数相加时，为了使运算简便，可以(1)把正数或负数分别结合在一起相加；(2)有相反数的想把相反数相加；(3)若能凑整的先凑整；有分母相同的，先把同分母的数相加. 例4 小明遥控一辆玩具赛车，让它从A地出发，先向东行驶15m，再向西行驶25m，然后又向东行驶20m，再向西行驶35m，问玩具赛车最后停在何处？一共行驶了多少米？ 练习：某升降机第一次上升8米，第二次又上升6米，第三次下降7米，第四次又下降了9米，这时升降机在初试位置的什么位置？升降机共运行了多少米？ 探究训练 1.将-8,-6,-4,-2,0,2,4,6,8这9个数分别填入9个空框内,使每行,每列,斜对角的3个数之和为0. 2.在钟面的某些数字前添上负号,使钟面上所有数字之和等于零,这样的负号至少需添几个? 1、有下列说法： （1）若干个有理数相加，和必大于任一个加数； （2）3个有理数相加，其和不可能为零； （3）若干个有理数相加的和仍然是有理数； （4）两个有理数的和不大于两个有理数的绝对值的和。 其中正确的有几个？ 拓展练习： 2、计算（-1）+2+（-3）+4+（-5）+6+（-7）+……+（-2003）+2004+（-2005） 3、绝对值大于5，但不大于8的所有整数的和是多少？ 4、把6个圆圈排成如图所示的三角形，每边三个圆圈，把数字-7，-3，1，5，9，13分别填在这6个圆圈中，使各边上的数字之和相等。请填出符合条件的填法。 5、代数式 能取的最小值为多少？此时x的值是多少？ 6、若a+b+c+0，且b＜c＜0，则下列结论正确的有几个： （1）a+b＞0；（2）b+c ＜0；（3）c+a ＞0； （4）a-c ＜0