【走向高考·2015】高考历史一轮总复习(岳麓版):阶段性测试题25( 2014高考).docVIP

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  • 2018-03-05 发布于浙江
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【走向高考·2015】高考历史一轮总复习(岳麓版):阶段性测试题25( 2014高考).doc

【走向高考·2015】高考历史一轮总复习(岳麓版):阶段性测试题25( 2014高考)

阶段性测试题二十五(选修四综合评估测试) 本卷共6道小题,每小题15分。满分90分,考试时间60分钟。 1.(2014·江西联考) 阅读材料,回答问题。 材料一 我们的首要任务是给人民工作……部分地可以由政府直接招雇,像战时紧急状况那样,同时通过雇用这些人员来完成急需的工程,从而促进和改组我们自然资源的利用。……要采取具体措施提高农产品价值,从而提高对我们城市产品的购买力。……要把救济工作统一掌管起来……要把一切形式的交通运输和其他明确属于公用事业的设施置于国家计划和监督之下。 ——富兰克林·罗斯福1933年3月4日就职演说 材料二 “应该是意味着片面行动、独占联盟、势力范围、权力平衡、及其他经几世纪以来尝试仍失败的权宜之计等等现行国际社会体系的终止。我们建议一个世界性组织将取代这些种种的不公,而所有爱好和平的国家最终将有机会参与。” ——富兰克林·罗斯福1945年3月1日国会演说 材料三 “富兰克林·罗斯福作为政治家,他在美国历史上既受人尊敬,也被人憎恨,他的政敌认为他浅薄、无能、狡猾、独裁;而其拥护者则称他为美国经济的救星,认为他是全世界民主政治的保护者。” ——《大不列颠百科全书》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出罗斯福两次演说的主要内容。(6分) (2)综合上述材料并结合所学知识,分别指出罗

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