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- 约 31页
- 2018-03-06 发布于湖北
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高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏《苏幕遮》精品课件详解
1、这首词上片写景,下片抒情,段落极其分明,但是情景之间关联密切。想想二者有什么关系,联系两片之间情感纽带的是哪个意象? 明确:风荷。词人的家在南方,可是他长期羁留京城,旅居他乡。此时家乡的西子湖畔,必定满是“水面清圆,一一风荷举”的景致。 词人从眼前的“风荷”想到了家乡,进而发出这样的感叹:故乡是那样遥远,我何时才能回去呢? 2、词中除了流露出作者强烈的思乡之情外,还寄托了其他什么情感? 我们从作者对故乡的强烈思念中,从对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的向往中,也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦,对回归自然的宁静生活的向往。 * * * * * 周邦彦(公元1057-1121年),字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州市)人,北宋著名词人。宋神宗元丰初年(公元1078年),由于献《汴都赋》,得到皇帝赏识,提任太学正(大学的训导官),作过庐州(今安徽合肥市)教授、溧水(在今江苏省)县令等,宋徽宗时提举为大晟府(管理乐府的官吏),负责谱制词曲,供奉朝廷。他精通音律,能自度曲,作品内容主要是写男女之情和离愁别恨之类,但他在艺术技巧方面善于精雕细琢,在雕琢中能时出新意,具有浑厚、典丽、缜密的特色,对于北宋婉约派词人说来,称得上是集大成者。 苏幕遮,源于唐朝教坊曲名,来自西域龟兹国(今新疆库车一带地),后来用作词牌名。《新唐书·宋务光传》载吕元泰上唐中宗书曰
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