[名校联盟]江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学苏科版数学七年级下册7.2 探索平行线的性质 课件.ppt

* 初一数学备课组 数学实验室 A B C D M N 如图:直线AB,CD相互平行,再画直线MN与直线AB,CD相交. zxxk (1)指出图中的同位角、内错角、同旁内角. 3 1 7 5 2 6 (动手做一做) 8 4 (2)将图剪成如图所示 M A B A c B D C D N 3 1 7 4 5 2 8 6 分别把图中的每对同位角、内错角重叠,你发现了什么? (2) (3) 两直线平行,同位角相等 两直线平行,内错角相等 (3)将图中的(2)(3)分别剪成两部分,并按下图拼在一起 7 4 4 7 5 2 2 5 你发现同旁内角之间有什么关系? 两直线平行,同旁内角互补. 议一议 你能根据”两直线平行,同位角相等”,说明”两直线平行,内错角相等”成立的理由吗? a b c 1 3 2 解：如图所示: 因为a∥b,学科网 所以∠1=∠2. 又因为∠1与∠3是对顶角, ∠1=∠3 所以∠2=∠3 你一定行: 请根据”两直线平行,同位角相等”,说明”两直线平行,同旁内角互补”成立的理由. 例题: 如图:已知AB∥CD,求∠A+∠B+∠ACB的度数. A B C D 2 1 例题: 如图,AD∥BC, ∠A=∠C.试说明AB∥DC *