[名校联盟]江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学苏科版数学七年级下册7.4 认识三角形 学案2.docVIP

7.4认识三角形（2） 班级 姓名 学号 学 习 目 标： 重点、难点： 会作任意三角形高、中线、角平分线 教学过程 一 、预习导航 （1）过一点画直线的垂线。 （2）画一个角的角平分线。 （3）画一条线段的中点。 [来源:Z_xx_k.Com] 二、交流展示 1、三角形的高 1、作△ABC，过点A做对边BC的垂线，垂足为D，我们就将线段AD称为△ABC的高。 2 、高的定义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线做垂线，顶点与垂足之间的线段称为三角形的高。 例如在上图中，我们从△ABC的一个顶点出发，向它对边BC所在的直线作垂线，垂足为D，线段AD就是三角形的高。[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Zxxk.Com] 结论: ______________________________________ 2、三角形的角平分线 1 、定义：在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点间的线段称为三角形的角平分线。 2、注：（1）三角形的角平分线必为线段，而一个角的角平分线为一条射线； （2）三角形的角平分线必过顶点平分三角形的一内角； 如右图所示，△ABC的角平分线AE平分∠A， 即∠BAE=∠CAE=∠BAC （3）三角形有三条角平分线。 为了将这三条角平分线加以区别，我们把AE称为∠BAC的角平分线。 例2、做出下列三角形的三条角平分线[来源:学科网][来源:学#科#网Z#X#X#K]BC。 3）三角形有三条中线。 例3、做出下列三角形的三条中线 1 锐角三角形 2 直角三角形 3 钝角三角形 结论: ______________________________________ 三、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么感悟？ 四、课堂检测（另附页） 初一数学课堂检测 班级________ 学号__ ___ 姓名________ 1、在△ABC中，AD 是角平分线，BE是中线，∠BAD=400，则∠CAD= ，若AC=6cm，则AE= 2、下列说法正确的是 （ ） A 、三角形的角平分线、中线、高都在三角形的内部 B、直角三角形只有一条高 C、三角形的三条至少有一条在三角形内 D、钝角三角形的三条高均在三角形外 3、如图1，在直角△ABC中，CD是斜边AB上的高，∠BCD=35°，则∠A=_____. 4、如图2，已知∠ACB=90°，CD是斜边AB上的高线，可得：∠1=_____，∠2=_____.(填写图中的角) 图1 图2 5、的高为 ，角平分线为 ，中线为 ，则把面积分成相等的两部分的线段是 。 6、如图,AD、CE分别是△ABC的中线和高.若∠B=35°,BC=12cm,则BD= cm, ∠BCE= 7、如图,AD是△ABC的外角平分线,∠B=∠C=40°,则∠EAC= °,∠DAC= °。 图中,直线AD与直线BC有怎样的位置关系?答: . 你的根据是: . 8、如图，是的平分线，∥，，你能算出，，的度数吗？ 9、如图，，，，且平分，求 的度数。 10、如图，CD是∠ACB的平分线，DE∥BC，∠B=700，∠ACB=500，求∠EDC，∠BDC的度数。  (第1题图) (第6题图) A E D C B