[名校联盟]江苏省金坛市茅麓中学苏科版七年级下册：11.3不等式的性质.docVIP

【学习目标】 1．掌握不等式的两条基本性质，并能熟练的应用不等式的性质进行不等式的变形； 2．理解不等式的基本性质与等式的基本性质之间的区别. 3.体会类比的学习方法，提高新旧知识的迁移学习能力。 【学习重点】掌握不等式的两条基本性质，尤其是不等式的基本性质2； 【学习难点】不等式的基本性质2的理解和熟练运用； 【学习过程】 一.情境创设 1.水果店的小王从水果批发市场购进100千克梨和84千克苹果，你能用“”或“”号连接梨和苹果的进货量吗？ 100千克________84千克 2.几天后，小王卖出梨和苹果各a千克，你能用“”或“”号连接梨和苹果的剩余量吗？ 100-a________84-a 二.新知学习 1.在不等式53 两边同时加上或减去2，在横线上填上“”或“”号。 5+2_____3+2 5-2______3-2[来源:学#科#网] 2.自已写一个不等式，在它的两边同时加上.减去同一个数，看看有什么样的结果？ 不等式的性质1：______________________________________________________________ 符号表示： 3.完成下列填空： 2＜3 2 × 5 ____ 3 × 5 2＜3 2 × 0.5 ____3 × 0.5 2＜3 2 × （-1）____3×（-1） 2＜3 2 × （-5）____3 × （-5） 2＜3 2 × （-0.5）_____ 3 ×(-0.5) 你发现了什么？ 不等式的性质2： _____________________________________________________________ 符号表示： 4想一想： （1）.不等式的两边都乘0，结果怎样？ (2).不等式的性质与等式的性质有什么相同点和不同点？ 三.例题讲解 1.已知x ＞ y，下列不等式一定成吗？ （1）x-6＜y-6 (2) 3x＜3y[来源:学科网ZXXK] (3) -2x＜-2y （4）x+9＞y+9 （5）2x+1＞2y+1 （6）-3x-1＞-3y-1 2.在下列各题横线上填入不等号，使不等式成立．并说明是根据哪一条不等式基本性质． (1)若a-3＜9， 则 a ______12；? (2)若-a＜10， 则 a______ -10； (3)若＞-1, 则 a ______-4 ； (4)若＞0， 则 a _______ 0 ； 3.将下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式： （1）x - 5＞-1 （2）-2x＞3 （3）2x- 1＜2 （4）-x ＜ 四.新知运用 1.已知a＜b,用“＜”或“＞”号填空： 　（1）a-3___b-3 (2) 6a____6b (3) –a___-b (4) a-b____0 ： (1)a+2 ______ 2； ?(2)a-1 ______ -1； (3)3a______ 0； (4)______0; (5)_____0; (6)______0 (7)a-1______0；?? (8) |a|______0． 4.将下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式[来源:学_科_网Z_X_X_K] 5.思考：-a一定小于a吗？为什么？ 五：课后作业 1.已知a＜b，下列式子中，错误的是(　 ) A.4a＜4b B.－4a＜－4b C..a＋4＜b＋4 D.a－4＜b－4 2.若x＞y，则ax＞ay.那么一定有( ) A.a＞0 B.a≥0 C.a＜0 D.a≤0 3.已知关于x的不等式(1－a)x＞2的解集是x＜，则a的取值范围(