山东省青岛市黄岛区第十三中学七年级数学下册教学案：4.9 探索三角形全等的条件.docVIP

黄岛区第十三中学七年级数学教学案 班级： 姓名： 课题 探索三角形全等的条件 主备人 备注栏（教师填写教学活动设计；学生标注学习重点及修改错题） 课型[来源:学科网ZXXK] 复习课 备课时间[来源:学.科.网] 2015年 月 日[来源:Zxxk.Com] 序号[来源:学科网ZXXK] 学习目标 探索三角形全等的条件 学法指导 合作学习 学习过程 一、选择题（共14小题，每小题4分，满分56分） 1．如图，在生活中，我们经常会看见如图所示的情况，在电线杆上拉两条钢筋，来加固电线杆，这是利用了三角形的（　　） A．稳定性 B．灵活性 C．对称性 D．全等性 2．如图，小聪给小芳出了这样一道题：已知，AC=AD，BC=BD，便能知道ABC=∠ABD．这是根据什么理由得到的，小芳想了想，马上得出了正确的答案．你猜想小芳说的依据是（　　）A．SAS B．AAS C．ASA D．SSS 2题 3题 4题 3．如图△ABCBAD，若AB=9，BD=8，AD=7，则BC的长为（　　） A．9 B．8 C．7 D．6 4．如图，已知A=∠D，1=∠2，那么要得到△ABCDEF，还应给出的条件是（　　）A．E=∠B B．ED=BC C．AB=EF D．AF=CD 5．下面各条件中，能使△ABCDEF的条件的是（　　） A．AB=DE，A=∠D，BC=EF B．AB=BC，B=∠E，DE=EF C．AB=EF，A=∠D，AC=DF D．BC=EF，C=∠F，AC=DF 6．如图，1=∠2，C=∠D，AC，BD交于E，则下列结论错误的是（　　）A．DAB=∠CBA B．DAE=∠CBE C．无法确定CE，DE是否相等 D．△AEB为等腰三角形 6题 7题 8题 7．如图，已知AB=AE，AC=AD，再需要哪两个角对应相等，就可以应用SAS判定△ABCAED．（　　） A．A=∠A B．BAD=∠EAC C．B=∠E D．BAC=∠EAD 8．如图所示，AD是BAC的平分线，B=∠C，则图中全等的三角形有（　　） A．3对 B．1对 C．5对 D．6对 9．满足下列哪个条件就能确定△ABCDEF（　　） A．AB=DE，A=∠E，BC=EF B．AB=DE，C=∠F，BC=EF C．A=∠E，AB=BF，B=∠D D．AB=DE，B=∠E，BC=EF 10．下列条件中，可保证△ABC与△A′B′C′全等的是（　　） A．A=∠A′，B=∠B′，C=∠C′ B．AB=A′B′，AC=A′C′，B=∠B′ C．AB=A′B′，BC=B′C′，C=∠C′ D．AB=A′B′，BC=B′C′，AC=A′C′ 11．如图，AB=DB，BC=BE，欲证△ABEDBC，则需补充的条件是（　　） A．A=∠D B．E=∠C C．A=∠C D．1=∠2 12．在△ABC和△A′B′C′中，AB=A′B′，B=∠B′，若要使△ABCA′B′C′，还要从下列条件中选取一个，则不符合的条件是（　　） A．A=∠A′ B．C=∠C′ C．BC=B′C′ D．AC=A′C′ 13．在△ABC和△A′B′C′中，已知AB=A′B，A=∠A′，C=∠C′，直接判定△ABCA′B′C′的根据是（　　） A．SSS B．ASA C．AAS D．SAS 14．如图所示，点E在AC上，AB=AD，BC=DC，则图中全等的三角形有（　　） A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 二、填空题（共18小题，每小题5分，满分90分） 15．若只要有一条边对应相等，则这两个三角形全等，那这两个三角形必为　_________　三角形． 16．如图，B，C，D在一条直线上，且BC=DE，AC=FD，AE=FB，则BD=　_________　，△ACE　_________　，理由是　_________　． 16题 17题 17．已知：如图，AB=CD，BC=DA，E，F是AC上两点，且AE=CF，DE=BF，则图中有　_________　对三角形全等． 18．要判定两个三角形全等，要有　_________　个元素对应相等，其中至少有　_________　个元素是　_________　． 19．有一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形　__