江苏省无锡地区七年级数学七年级数学教案：1.2.3相反数-汪世霞.docVIP

教学设计　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学 讲课教师：汪世霞 学科：数学 课时： 总课时数：5 教[来源:学科网] 　　[来源:学_科_网Z_X_X_K] 学[来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网ZXXK] 目[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网][来源:学#科#网Z#X#X#K] 标[来源:Zxxk.Com] 知识与技能 ①借助数轴了解相反数的概念，知道互为相反数的位置关系．[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] ①训练学生利用数轴应用数形结合的方法解决问题． ②培养学生自己归纳总结规律的能力． 情感态度与价值观 ①训练学生利用数轴应用数形结合的方法解决问题． ②培养学生自己归纳总结规律的能力． 教材分析 教学重点 重点：理解相反数的意义． 教学难点 理解和掌握双重符号简化的规律 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） （一）创设情境，导入新课 活动 请一个学生到讲台前面对大家，向前走5步，向后走5步． （二）合作交流，解读探究 １．观察下列数：6和-6，2和－2，7和－7，和－，并把它们在数轴上标出． 想一想 （1）上述各对数之间有什么特点？（2）表示这两对数的点在数轴上有什么特点？ （3）你能够写出具有