江苏省无锡地区七年级数学七年级数学教案：1.3.2有理数的减法1-汪世霞.docVIP

教学设计　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学 讲课教师：汪世霞 学科：数学 课时：1 总课时数：10 教 　　 学 [来源:Z.xx.k.Com] 目[来源:学*科*网Z*X*X*K] 标[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 知识与技能[来源:Zxxk.Com] 经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则。 （2） 会熟练进行有理数减法运算。 过程与方法 体验把减法运算转化为加法运算，渗透转化思想。 （2） 经历探索有理数减法法则的过程，发展学生的逻辑思维能力。 情感态度与价值观 在数学学习中获得成功的体验，尊重并理解他人的见解。 教材分析 教学重点 有理数减法法则的理解和运用。 教学难点 有理数减法法则的推导。 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 世界上最高的山峰珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155米，两处高度相差多少米？ 小明认为两处高度相差8844-（-155），可不知怎样计算？你能吗？本节我们就来学习有理数的减法。 引例：2012年某天四平的温度为-3℃~4℃这一天的温差是7℃。 思考：能不能列计算式？ 积极思考，并能说出结果，但要深究. 学生口答：4-（-3） 引起学生兴趣3分 换小一点的