【成才之路】2014-2015学年高中数学（北师大版，选修1-1）课件：第4章 §2 2.2 第2课时 生活中的优化问题举例（ 2014高考）.pptVIP

能利用导数知识解决实际生活中的利润最大、效率最高、用料最省等最优化问题. 重点：利用导数知识解决实际中的最优化问题． 难点：将实际问题转化为数学问题，建立函数模型. 思维导航 1．生活中，我们经常遇到面积、体积最大，周长最小，利润最大，用料最省，费用最低，效率最高等等一系列问题，这些问题通常通称为优化问题，解决这些问题的基本思路、途径、过程是什么？ 新知导学 1．在解决实际优化问题中，不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系式给予表示，还应确定函数关系式中___________的取值范围． 2．实际优化问题中，若只有一个极值点，则极值就是_______． 3．解决优化问题的基本思路： 2．在周长为l的矩形中，面积的最大值为________． 3．(2014·西安一中期中)从边长为10 cm×16 cm的矩形纸板的四角截去四个相同的小正方形，作成一个无盖的盒子，则盒子容积的最大值为________cm3. [答案]　144 [分析]　将容积V表示为高h或底半径r的函数，运用导数求最值．由于表面积S＝2πr2＋2πrh，此式较易解出h，故将V的表达式中h消去可得V是r的函数． [方法规律总结]　1.利用导数解决实际问题中的最值的一般步骤： (1)分析实际问题中各量之间的关系，找出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系式y＝f(x)； (2)求函数的导数f ′(x)