河大版九年级语文上册课件：第三单元第14课《陈涉起义》(共50张PPT).ppt

(1)选材有详有略，且详略得当。 从全篇来看，详写的是起义准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在详写的部分里，重点是写陈胜的谋划，其余如大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐，为坛而盟等， 都写得比较简略。这样有详有略地写来，才能突出表现陈胜的非凡才能。从这里也可以看出史家对人物的态度。应当指出，司马迁对陈胜首先发难的功劳是充分肯定的，也十分赞赏他的才能，同时认为他的失败是由用人不当造成的，所以深表惋惜。 2．写作技法 (2)前后照应，结构严谨。 文章开头写陈胜青年时期的远大抱负，以“鸿鹄之志”引出下文，为“举大计”设伏；中间写“举大计”的过程，从“死国”“死即举大名”的信念、起义策略口号的提出，以及为起义所作的一系列舆论准备中，都可以看出陈胜具有非凡的才能和志向；结尾处写起义军人陈，陈胜被拥立为王，正是他“鸿鹄之志”的实现。如此前后照应，使全篇结构严谨，无懈可击。 本文人物形象鲜明生动，叙事简练畅达，尤其是选材有详有略。从全篇看，详写的是起义的准备和发动过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义的进攻路线和农民政权的建立，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在详写的那一部分里。重点写了陈胜的谋划，而其余如大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐、为坛而盟等都写得较简略。这样有详有略，才能突出