兵马俑(教案)【胡少龙】.docVIP

《兵马俑》的教案 课 题：湘版小学美术第12册第7课《兵马俑》。 课 型：欣赏评析课 课 时：1课时 授课教师：胡少龙 教学目标： 1、了解秦兵马俑的发现发掘过程，认识秦兵马俑的艺术价值。 学习一些考古常识，提高文物保护意识，增强热爱祖国文物的观念。 引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。了解兵马俑的艺术特色和历史文化价值。了解兵马俑的艺术特色如果说史书兵马俑用文字记录着历史发展的轨迹，文物兵马俑则以物质存在向我们展示出先辈的智慧、创造和成就。 本课兵马俑充分利用学生对考古的神秘感，吸引学生积极参与到文物的欣赏评述活动中来。从最能体现中华民族灿烂的古老文化的秦兵马俑进入学习活动。教材兵马俑主图展示了气势恢弘的秦俑兵阵，让学生从整体上了解兵阵庞大的气势。挖掘整理的情景以及挖掘现场环境做了较为详细的介绍，通过这几幅兵马俑图片让学生对考古的一般过程有一个感性认识。在教材的右下角有彩绘铜车马刚出土时伞盖碎成三百余片的情景和修复后光彩照人的形象，让学生深深地体会到考古工作者劳动的艰辛。教材上角图片为一尊“将军俑”，双手互握，稳健风雅。秦俑艺术手法细致、明快，手势、脸部表情神态各异，具有鲜明的个性和强烈的时代特征，是泥塑艺术的顶峰，它给世界艺术史增添了。无限的光辉。本活动要求学生在了解考古过程的同时，对秦兵俑阵有一个较全面的认识，并欣赏神态各异的兵马俑，了解其造型特点，尝试用