美丽的丹顶鹤-何培琦.docVIP

苏教版语文第三册 《20 美丽的丹顶鹤》 教学案例设计 南京致远外国语小学 何培琦 教学背景： 《美丽的丹顶鹤》一文描写了丹顶鹤的美丽外形，说明了它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，渗透了保护野生动物的教育。课文语言优美，适合朗读。课文配有插图，可用来帮助学生理解语言文字。教师充分借助了互联网多媒体课件使用，让学生去发现丹顶鹤的美，感受丹顶鹤的美丽。 教学目标： 1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语的意思。 　　2、创设情境，抓住关键词句，引导学生读读悟悟，了解丹顶鹤的特征，感受丹顶鹤的美丽，激发喜欢丹顶鹤，保护丹顶鹤的情感。初步树立保护野生动物的意识。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 通过课文朗读，理解关键词句，感受丹顶鹤的美丽。能够完成说话。 教材分析： 课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，引起读者对丹顶鹤的喜爱之情，渗透了保护野生动物的教育。课文在介绍丹顶鹤美丽外表，表现人们对丹顶鹤喜爱之情的同时，还通过介绍丹顶鹤冬天向黄海之滨迁徙时数量众多、歌声嘹亮，告诉读者这是因为黄海之滨的人们不仅喜爱丹顶鹤，而且保护丹顶鹤。 教学方法： 利用互联网多媒体制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，1、复习：上