七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴亡课件新人教版.pptVIP

* 第13课 东汉的兴亡 学习目标 1、了解东汉的建立。 2、掌握“光武中兴”的内容。 3、知道东汉外戚、宦官交替专权造成社会动荡。 4、了解黄巾起义对东汉的影响。 “新”朝 “新”朝建立:公元9年，王莽篡位 1、东汉建立 公元25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称“东汉” 东汉 为什么？ （都城位于旧都长安之东，历史上称其为“东汉”） 材料分析 据《后汉书》记载，东汉建立之初，战乱不断；郡县过多，官多民少，国家开支过大，且政府官员贪污腐败严重；刑法更加残酷；赋税愈重；父子流亡，夫妇离散；村落成为废墟，田地荒芜。 议一议：针对当时形势，假如你是当时光武帝的大臣，你会向他提出什么建议？ 光武帝巩固统治的措施 为了发展农业生产,缓和社会矛盾 ： 减轻刑法 减轻农民的负担 多次下令释放奴婢 为了缓和民族矛盾： 为了减少国家开支： 为了治理腐败： 看三幅图，反映了怎样的历史事实？出现这些现象的原因有哪些？ 一派安逸祥和的世俗生活景象，从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。 统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋。“光武中兴” 看 图 说 史 光武中兴 汉光武帝刘秀为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 比较：“文景之治”与“光武中兴”盛世局面出现的共同原因是什么？ 合作探究1 共同原因： 吸取前朝灭亡的教训。 休养生息、轻徭薄赋，减轻人民负担。 整顿吏治，节省开支。 善于用人。 加强中央集权，维护国家统一。 合作探究1 外戚 外戚指皇帝的母族、妻族。 思考：下列哪些人是东汉的“外戚”？ A、皇帝的弟弟 B、皇帝的叔叔 C、皇帝的舅舅或者妻弟 D、皇帝的子女 母后临朝 君权旁落 依靠宦官 夺回君权 把持朝政 二、外戚宦官交替专权 1、形成过程 2、后果：外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了_________，__________。 合作探究2 外戚与宦官交替专权 平均即位年龄：9.5岁　平均寿命：24岁 这首童谣反映了当时什么样的政治状况？ 反映当时政治统治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。 （外戚宦官交替专权） 合作探究2 汉顺帝末年，京都流传一首童谣： “直如弦，死道边；曲如钩，反封候。” *