【金版学案】高二数学人教A版必修3课件：2.2.3 用样本的数字特征估计总体的数字特征 [ 高考].pptVIP

第二章　统计 2．2.3　用样本的数字特征估计总体的数字特征 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 对中位数、众数、平均数的理解 高一某班学生年龄分布数据如下：若我们定义已分组的数据中，频数最高的一组称为众数组，而下面数据中众数组的频率为0.5，则x＝________________________________. 点评：1.深刻理解和把握平均数、中位数、众数在反映样本数据上的特点，并结合实际情况，灵活应用． 2．如果样本平均数大于样本中位数，说明数据中存在许多较大的极端值；反之，说明数据中存在许多较小的极端值．在实际应用中，如果同时知道样本中位数和样本平均数，可以使我们了解样本数据中极端数据的信息，帮助我们作出决策． 3．众数、中位数、平均数三者相比较，平均数更能体现每个数据的特征． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ?跟踪训练 1．某医院急诊中心关于病人等待急诊的时间记录如下： 病人平均候诊时间的平均数为____________；众数为____________；中位数为____________． 13　 幻灯片 6 10 　10 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 为了了解高一学生的体能情况，某校抽取部分学生进